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			<title>Nouveautés de la bibliothèque</title>
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							<title>10 octobre 1998 Les escales du regard / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI</title>
							<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 17:10:12 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=597</link>
							<description>10 octobre 1998 Les escales du regard [document projeté ou vidéo]&amp;nbsp;: Le cinquantenaire / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (317 rue Garibaldi, 69007)&amp;nbsp;: Association Départementale de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (ADAPEI du Rhône), 1998.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vid&amp;eacute;o du spectacle de la troupe Signes pour le 50&amp;egrave;me anniversaire de l&amp;#039;association&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>134 - mars - avril - dossier impots: est-ce que vous connaissez vos droits?&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 23 Mar 2010 10:30:33 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=470</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;134 - mars - avril - dossier impots: est-ce que vous connaissez vos droits? [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>136 - juillet - aout 2010 - dossier scolarité:comment l&#039;aider en classe&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 13 Jul 2010 10:20:40 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=498</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;136 - juillet - aout 2010 - dossier scolarité:comment l&#039;aider en classe [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>137 - septembre - octobre - assurer l&#039;avenir financier de votre enfant&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 11:55:35 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=501</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;137 - septembre - octobre - assurer l&#039;avenir financier de votre enfant [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>139 - janvier - février 2011 - dossier : dépistage et suivi des troubles visuels .......&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 17 Jan 2011 12:04:09 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=528</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;139 - janvier - février 2011 - dossier : dépistage et suivi des troubles visuels ....... [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>140 - mars -avril - financez logement sur et  accessible,sans galères .......&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 11:10:21 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=559</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;140 - mars -avril - financez logement sur et  accessible,sans galères ....... [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>141 - mai - juin 2011 - emploi / handicap mental,moteur,ted ....&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Thu, 5 May 2011 10:14:07 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=576</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;141 - mai - juin 2011 - emploi / handicap mental,moteur,ted .... [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>142 - juillet - aout 2011 - pch,aeeh,compléments et handicap (hors case)&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 12 Jul 2011 09:36:25 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=584</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;142 - juillet - aout 2011 - pch,aeeh,compléments et handicap (hors case) [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>143 septembre 2011 - septembre 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 14 Sep 2011 10:27:10 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=588</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;143 septembre 2011 - septembre 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2626 - septembre 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 30 Sep 2011 10:04:25 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=599</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2626 - septembre 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2635 - Décembre 2009&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 7 Dec 2009 12:08:07 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=429</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2635 - Décembre 2009 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2009.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2636 - Décembre 2009&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 15 Dec 2009 10:51:54 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=431</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2636 - Décembre 2009 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2009.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2638 - Décembre 2009&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 10:10:21 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=434</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2638 - Décembre 2009 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2009.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2645 - fevrier 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 11:34:14 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=456</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2645 - fevrier 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2647 - fevrier&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 11:53:09 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=457</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2647 - fevrier [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2648 - fevrier&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 1 Mar 2010 11:21:02 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=461</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2648 - fevrier [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2649 - mars&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 8 Mar 2010 11:58:42 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=462</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2649 - mars [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2650 - mars 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 11:08:36 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=466</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2650 - mars 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2651 - mars 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 19 Mar 2010 10:59:26 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=469</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2651 - mars 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2652 - mars 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 11:50:38 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=472</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2652 - mars 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2652 - mars 2010 - la protection des majeurs vulnérables&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 11:53:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=473</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2652 - mars 2010 - la protection des majeurs vulnérables [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2653 - avril 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 2 Apr 2010 10:51:09 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=475</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2653 - avril 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2654 - avril 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 10:12:12 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=477</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2654 - avril 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2655 - avril 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) du 16/04/2010&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 10:17:27 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=478</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2655 - avril 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2656 - avril 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 23 Apr 2010 10:14:41 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=479</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2656 - avril 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2657 - avril 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 30 Apr 2010 10:59:56 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=480</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2657 - avril 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2658 - mai 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 25 May 2010 12:31:49 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=484</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2658 - mai 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2659 - mai 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 18 May 2010 11:01:06 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=482</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2659 - mai 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2660 - mai 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 25 May 2010 12:34:19 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=485</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2660 - mai 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2661 - mai 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 2 Jun 2010 11:58:15 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=486</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2661 - mai 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2662 - juin 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 4 Jun 2010 11:57:29 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=490</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2662 - juin 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2663 - juin&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 11 Jun 2010 10:29:42 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=492</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2663 - juin [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2664 - juin 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 11:15:43 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=494</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2664 - juin 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2664 - juin 2010 - le traitement judiciaire des auteurs d&#039;infractions sexuelles&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 11:11:58 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=493</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2664 - juin 2010 - le traitement judiciaire des auteurs d&#039;infractions sexuelles [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2665 - juin 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 10:09:50 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=495</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2665 - juin 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2668 -2669 - juillet 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 20 Jul 2010 09:40:40 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=499</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2668 -2669 - juillet 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2671 - aout 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 11:00:43 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=500</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2671 - aout 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2677 - 0ctobre 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 10 Nov 2010 11:30:26 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=513</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2677 - 0ctobre 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2680 - octobre 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 29 Oct 2010 09:54:02 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=511</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2680 - octobre 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2681 - novembre 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 10 Nov 2010 11:35:56 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=514</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2681 - novembre 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2685 - décembre 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 14 Dec 2010 09:34:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=523</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2685 - décembre 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2686 - decembre 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 14 Dec 2010 09:39:47 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=524</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2686 - decembre 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2687 - decembre 2010 - la médiation familiale&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Thu, 23 Dec 2010 10:24:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=525</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2687 - decembre 2010 - la médiation familiale [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title> - 2689 - décembre 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Wed, 12 Jan 2011 11:41:42 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=527</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; - 2689 - décembre 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2690 - janvier 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 17 Jan 2011 12:27:39 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=529</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2690 - janvier 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2691 - 2692 - janvier 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 09:18:44 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=542</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2691 - 2692 - janvier 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2691 - 2692 - janvier 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 09:18:45 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=543</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2691 - 2692 - janvier 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2693 - janvier 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 1 Feb 2011 13:10:32 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=548</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2693 - janvier 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2694 - janvier 2010&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 4 Feb 2011 12:15:31 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=549</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2694 - janvier 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2695 - février 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 7 Feb 2011 12:18:15 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=550</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2695 - février 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2696 - février 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 11 Feb 2011 10:59:32 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=553</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2696 - février 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2697 - février 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 18 Feb 2011 10:19:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=555</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2697 - février 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2700 - mars 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 11 Mar 2011 11:15:45 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=557</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2700 - mars 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2700 - mars 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 11 Mar 2011 11:15:54 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=558</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2700 - mars 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2701 - mars 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 18 Mar 2011 09:50:37 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=560</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2701 - mars 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2701 - mars 2011 - assemblées générales et comptes annuels des organismes ges.....&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 18 Mar 2011 10:40:34 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=561</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2701 - mars 2011 - assemblées générales et comptes annuels des organismes ges..... [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2702 - mars 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 25 Mar 2011 09:55:47 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=562</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2702 - mars 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2703 - avril 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 1 Apr 2011 10:24:51 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=565</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2703 - avril 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2704 - avril 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Thu, 21 Apr 2011 10:11:07 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=573</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2704 - avril 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2706 2011 - avril&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 26 Apr 2011 10:18:06 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=574</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2706 2011 - avril [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2706 2011 - avril&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 26 Apr 2011 10:18:07 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=575</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2706 2011 - avril [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2708 - mai 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 17 May 2011 10:13:22 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=579</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2708 - mai 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2709 - mai 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Thu, 19 May 2011 09:43:18 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=580</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2709 - mai 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2710 - mai 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 27 May 2011 11:07:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=581</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2710 - mai 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2719 - 2720 - juillet 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 25 Jul 2011 10:55:06 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=585</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2719 - 2720 - juillet 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2722 - septembre 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Tue, 6 Sep 2011 09:43:30 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=586</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2722 - septembre 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2723 - septembre 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 10:29:19 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=587</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2723 - septembre 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2725 - septembre 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 23 Sep 2011 09:33:24 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=592</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2725 - septembre 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>2774 - septembre 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 16 Sep 2011 09:39:47 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=589</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) / ASH Actualités Sociales Hebdomadaires&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2774 - septembre 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Adaptation scolaire / J. Beaubois</title>
							<pubDate>Thu, 3 Dec 2009 16:56:36 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=428</link>
							<description>Adaptation scolaire [texte imprimé]&amp;nbsp;: Un enjeu pour les psychologues / J. Beaubois, Auteur; E. Bordas, Auteur; Suzanne Guillard, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Issy les Moulineaux (62, rue Camille Desmoulins, 92442)&amp;nbsp;: Masson, 2007&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;267 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-294-06822-5&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences:Déficience intellectuelle ; Education - enseignement ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Professionnels ; Psychologie - Sciences humaines:Psychologie ; Psychothérapie ; Traitement:Thérapie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Destin&amp;eacute; aux psychologues qui travaillent en milieu &amp;eacute;ducatif, cet ouvrage int&amp;eacute;ressera &amp;eacute;galement tous les professionnels et acteurs des champs &amp;eacute;ducatifs et th&amp;eacute;rapeutiques confront&amp;eacute;s aux probl&amp;egrave;mes d&amp;#039;adaptation scolaire.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>L&#039;affaire Durateau / AFPEI</title>
							<pubDate>Thu, 20 May 2010 16:49:29 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=483</link>
							<description>L&#039;affaire Durateau [document projeté ou vidéo] / AFPEI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Loisir et sport:Activité créatrice:Art&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;SOC - Vie sociale &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;R&amp;ocirc;les interpr&amp;eacute;t&amp;eacute;s par des acteurs d&amp;eacute;ficients.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&amp;#039;histoire :&lt;br /&gt;
Dans la famille Durateau, rien ne va plus. Madame Durateau ne cesse de r&amp;eacute;clamer &amp;agrave; son &amp;eacute;poux de l&amp;#039;argent pour ses besoins personnels. Ce dernier n&amp;#039;en fait qu&amp;#039;&amp;agrave; sa t&amp;ecirc;te et pr&amp;eacute;cise &amp;agrave; sa femme, que l&amp;#039;exploitation de leur petite ferme ne leur rapporte pas assez. En r&amp;eacute;alit&amp;eacute;, Monsieur Durateau Gaston en cachette, se met de l&amp;#039;argent de c&amp;ocirc;t&amp;eacute;. Madame Durateau va d&amp;eacute;couvrir le secret de son mari et en informer son amant le jardinier qu&amp;#039;elle rencontre secr&amp;egrave;tement. Ensemble ils d&amp;eacute;cident de supprimer l&amp;#039;&amp;eacute;poux g&amp;ecirc;nant afin de s&amp;#039;emparer de son argent. C&amp;#039;est sans compter sur la pr&amp;eacute;sence de deux malfrats qui sont au courant de l&amp;#039;affaire et qui vont tenter de voler le magot. Cependant, des concours de circonstances, des attitudes impr&amp;eacute;vues de chacun vont permettre de faire &amp;eacute;clater la v&amp;eacute;rit&amp;eacute;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Aimer jusqu&#039;au bout de la vie / René Laforestrie</title>
							<pubDate>Thu, 16 Jun 2011 15:17:54 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=582</link>
							<description>Aimer jusqu&#039;au bout de la vie [texte imprimé] / René Laforestrie, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Martin Média, 1992&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;204 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Psychologie et société) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-907713-37-5&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Adolescence:Vieillissement ; Famille ; Milieu de vie:Vie quotidienne&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU.4 - Etre adulte en situation de handicap - Le temps de la retraite &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Quatri&amp;egrave;me de couverture :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;La personne &amp;acirc;g&amp;eacute;e, aujourd&amp;#039;hui, n&amp;#039;est plus le sage respect&amp;eacute; de la famille. On lui d&amp;eacute;nie m&amp;ecirc;me, dans la plupart des cas, le droit d&amp;#039;aimer ou de choisir sa vie et sa mort. L&amp;#039;auteur, qui c&amp;ocirc;toie depuis de longues ann&amp;eacute;es la vieillesse en tant que clinicien, explique, exemples &amp;agrave; l&amp;#039;appui, qui le &amp;quot;vieux&amp;quot;, la &amp;quot;vieille&amp;quot; sont des personnes comme nous tous, avec leurs amours et leurs malheurs.&lt;br /&gt;
Alberto Moravia disait : &amp;quot;Il me semble que vieillir pourrait signifier d&amp;eacute;sapprendre ce qu&amp;#039;on a mis toute une existence &amp;agrave; apprendre : la vie.&amp;quot; Alors, pourquoi les poussons-nous hors de la vie ?&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Analyse des difficultés administratives rencontrées par une population de parents d&#039;enfants handicapés / Jean-Michel Boulesteix</title>
							<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 15:20:06 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=463</link>
							<description>Analyse des difficultés administratives rencontrées par une population de parents d&#039;enfants handicapés [texte imprimé]&amp;nbsp;: Tome 1 / Jean-Michel Boulesteix, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Vanves Cedex (2 rue Auguste-Comte, B.P. 47, 93173)&amp;nbsp;: CTNERHI, Centre Technique National d&#039;Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations, 1980&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;299 p.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00151&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Education - enseignement:Education spéciale ; Etablissements de soins ; Etablissements sanitaires et sociaux:Structure petite enfance ; Famille:Violence familiale:Enfant maltraité ; Nosographie:Nosographie:Maladie évolutive ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Ressources humaines:Profession éducative:Educateur spécialisé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Annuaire des maladies rares / Orphanet</title>
							<pubDate>Thu, 6 Jan 2011 15:55:01 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=526</link>
							<description>Annuaire des maladies rares [texte imprimé] / Orphanet, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale, INSERM, 2000&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;773 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Maladie rare&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cet annuaire Orphanet des maladies rares contient des informations sur plus de 950 maladies dont la pr&amp;eacute;valence est inf&amp;eacute;rieure &amp;agrave; 1 pour 2000 en France. Il fournit les coordonn&amp;eacute;es de consultations sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;es, de laboratoires de diagnostics, de chercheurs travaillant sur ces maladies et d&amp;#039;associations de patiens. Il ne pr&amp;eacute;tend pas &amp;agrave; l&amp;#039;exhaustivit&amp;eacute; car la base de donn&amp;eacute;es, dont il est une extraction partielle au 15 janvier 2000, est en expansion constante. La base de donn&amp;eacute;es est accessible sur Internet &amp;agrave; l&amp;#039;adresse :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://orphanet.infobiogen.fr&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Annuaire sanitaire social 2000 / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication</title>
							<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 15:40:01 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=504</link>
							<description>Annuaire sanitaire social 2000 [texte imprimé]&amp;nbsp;: 20ème édition / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (70 rue Philippe De Girard, 75018)&amp;nbsp;: ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, 1999&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;312 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Adolescence:Personne âgée ; Droits:Tutelle ; Education - enseignement:Formation ; Famille ; Inadaptation sociale - Action sociale:Inadaptation sociale ; Milieu de vie:Vie quotidienne:Maintien à domicile ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Protection sociale ; Protection sociale:Protection sociale:Mutuelle ; Réadaptation ; Santé - Prévention ; Santé - Prévention:Santé Publique:Prévention ; Société - Culture:Association à but non lucratif&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Annuaire r&amp;eacute;serv&amp;eacute; aux professionnels du secteur sanitaire et social.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Annuaire sanitaire social 2002 / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication</title>
							<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 15:20:41 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=503</link>
							<description>Annuaire sanitaire social 2002 [texte imprimé]&amp;nbsp;: 22ème édition / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (70 rue Philippe De Girard, 75018)&amp;nbsp;: ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, 2001&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;312 p&amp;nbsp;+ CD-ROM Edition Nationale 2001/2002.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Adolescence:Personne âgée ; Droits:Tutelle ; Education - enseignement:Formation ; Famille ; Inadaptation sociale - Action sociale ; Milieu de vie:Vie quotidienne:Maintien à domicile ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Protection sociale ; Protection sociale:Protection sociale:Mutuelle ; Réadaptation ; Santé - Prévention:Santé ; Santé - Prévention:Santé Publique:Prévention ; Société - Culture:Association à but non lucratif&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Annuaire r&amp;eacute;serv&amp;eacute; au professionnels du secteur sanitaire et social.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Annuaire sanitaire social 2010 / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication</title>
							<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 15:09:17 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=436</link>
							<description>Annuaire sanitaire social 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;: 30ème édition / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (70 rue Philippe De Girard, 75018)&amp;nbsp;: ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, 2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;332 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-84007-078-8&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Adolescence:Personne âgée ; Droits:Tutelle ; Education - enseignement:Formation ; Famille ; Inadaptation sociale - Action sociale ; Milieu de vie:Vie quotidienne:Maintien à domicile ; Personne handicapée:Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Protection sociale ; Protection sociale:Protection sociale:Mutuelle ; Réadaptation ; Santé - Prévention ; Santé - Prévention:Santé Publique:Prévention ; Société - Culture:Association à but non lucratif&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Annuaire r&amp;eacute;serv&amp;eacute; au professionnels du secteur sanitaire et social.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Annuaire sanitaire social 2010 / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication</title>
							<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 14:55:57 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=520</link>
							<description>Annuaire sanitaire social 2010 [texte imprimé]&amp;nbsp;: 30ème Edition / ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (70 rue Philippe De Girard, 75018)&amp;nbsp;: ONPC, Office National de la Publication et de la Communication, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;332 p.&lt;br/&gt;30,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Adolescence:Personne âgée ; Droits:Tutelle ; Education - enseignement:Formation ; Famille ; Inadaptation sociale - Action sociale:Inadaptation sociale ; Milieu de vie:Vie quotidienne:Maintien à domicile ; Personne handicapée ; Protection sociale ; Protection sociale:Protection sociale ; Protection sociale:Protection sociale:Mutuelle ; Réadaptation ; Santé - Prévention ; Santé - Prévention:Santé Publique:Prévention ; Société - Culture:Association à but non lucratif&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Annuaire r&amp;eacute;serv&amp;eacute; aux professionnels du secteur sanitaire et social.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Apprivoiser la déficience mentale / Yvette Vocat</title>
							<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 00:22:45 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=517</link>
							<description>Apprivoiser la déficience mentale [texte imprimé]&amp;nbsp;: Technologie de l&#039;action sociale / Yvette Vocat, Auteur &amp;nbsp;. -&amp;nbsp; 2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (5-7 rue de l&#039;école-polytechnique, 75005)&amp;nbsp;: L&#039;Harmattan, 1997&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;284 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7384-5371-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Développement de la personnalité ; Développement intellectuel&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;DEF - Déficiences, handicaps et maladies &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;A la fois livre de r&amp;eacute;flexion, livre-outil, livre-d&amp;eacute;bat, ici, vous trouverez la parole d&amp;#039;&amp;eacute;ducatrice et d&amp;#039;&amp;eacute;ducateur (rare dans le milieu sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;).&lt;br /&gt;
Voici 30 ann&amp;eacute;es d&amp;#039;exp&amp;eacute;rience au service de l&amp;#039;enfance handicap&amp;eacute;e, fond&amp;eacute;es sur des pr&amp;eacute;ceptes &amp;eacute;prouv&amp;eacute;s, livr&amp;eacute;es simplement, mais avec conviction, aux parents, aux &amp;eacute;ducateurs, &lt;br /&gt;
aux enseignants, aux r&amp;eacute;&amp;eacute;ducateurs...&lt;br /&gt;
R&amp;eacute;&amp;eacute;dit&amp;eacute; en 2010&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>ASH - Adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves / Grégoire Cochetel</title>
							<pubDate>Thu, 7 Apr 2011 16:28:33 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=569</link>
							<description>ASH - Adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves [texte imprimé]&amp;nbsp;= Auxiliaire de Vie Scolaire : accompagner l&#039;élève handicapé / Grégoire Cochetel, Auteur; Marc Edouard, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;ASH Adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves SCEREN, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;190 p&amp;nbsp;+ un dvd.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(ASH) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-86619-302-7&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience motrice ; Education - enseignement:Education spéciale ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire ; Education - enseignement:Formation ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce livre est un guide pour l&amp;#039;AVS, pour l&amp;#039;enseignant, pour l&amp;#039;&amp;eacute;quipe de suivi de scolarisation et pourquoi pas &amp;eacute;galement pour les parents ?&lt;br /&gt;
Le DVD est un pr&amp;eacute;cieux outil &amp;eacute;voquant les t&amp;eacute;moignages d&amp;#039;AVS, d&amp;#039;&amp;eacute;l&amp;egrave;ves et de chercheurs.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>ash* - septembre 2011&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Fri, 23 Sep 2011 11:36:58 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=593</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Actualités Sociales Hebdomadaires - Supplément ASH&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;ash* - septembre 2011 [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2011.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Autisme et troubles envahissants du développement / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI</title>
							<pubDate>Thu, 12 May 2011 14:15:10 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=577</link>
							<description>Autisme et troubles envahissants du développement [document multimédia] / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (317 rue Garibaldi, 69007)&amp;nbsp;: Association Départementale de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (ADAPEI du Rhône), 2009.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Développement de la personnalité ; Education - enseignement:Education:Projet individuel ; Ressources humaines:Profession:Pratique professionnelle ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce CD regroupe les actes du colloque sur l&amp;#039;autisme organis&amp;eacute; par l&amp;#039;ADAPEI du Rh&amp;ocirc;ne en octobre 2009.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>L&#039;avenir du travail protégé / Gérard Zribi</title>
							<pubDate>Thu, 16 Jun 2011 15:46:37 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=583</link>
							<description>L&#039;avenir du travail protégé [texte imprimé]&amp;nbsp;: Les ESAT dans le dispositif d&#039;emploi des personnes handicapées - 3ème édition / Gérard Zribi, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Rennes Cedex (Avenue du Pr Léon-Bernard, CS 74312, 35043)&amp;nbsp;: Editions EHESP, 2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;159 p.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: 978-2-85952-7&amp;nbsp;: 23,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Emploi:Emploi ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Emploi:Travailleur handicapé ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU.2 - Etre adulte en situation de handicap - Travail &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Table des mati&amp;egrave;res :&lt;br /&gt;
INTRODUCTION : Non-discrimination, &amp;eacute;galit&amp;eacute; des chances et insertion dans l&amp;#039;emploi en ESAT&lt;br /&gt;
Chapitre 1 - Evolution et actualit&amp;eacute; de la politique sociale du handicap&lt;br /&gt;
* Quelques rep&amp;egrave;res historiques&lt;br /&gt;
* Conceptions techniques&lt;br /&gt;
* Choix sociaux&lt;br /&gt;
Chapitre 2 - La place des ESAT dans le dispositif d&amp;#039;emploi&lt;br /&gt;
* L&amp;#039;emploi ordinaire&lt;br /&gt;
* L&amp;#039;emploi subventionn&amp;eacute;&lt;br /&gt;
* L&amp;#039;emploi prot&amp;eacute;g&amp;eacute; : les ESAT&lt;br /&gt;
Chapitre 3 - Radiographie des ESAT&lt;br /&gt;
* Constats et critiques&lt;br /&gt;
* Questions compl&amp;eacute;mentaires&lt;br /&gt;
Chapitre 4 - Le cadre du travail prot&amp;eacute;g&amp;eacute;&lt;br /&gt;
* Le travail, cl&amp;eacute; du contrat social&lt;br /&gt;
* La protection sociale, un dispositif contest&amp;eacute;&lt;br /&gt;
* La transformation du march&amp;eacute; du travail&lt;br /&gt;
Chapitre 5 - Illustrations fran&amp;ccedil;aises et europ&amp;eacute;ennes&lt;br /&gt;
* Les &amp;quot;formules innovantes&amp;quot; de travail prot&amp;eacute;g&amp;eacute;&lt;br /&gt;
* L&amp;#039;ESAT centre-ressources: exempl sces r&amp;eacute;adaptatifs Le Relais&lt;br /&gt;
* L&amp;#039;ESAT, structure d&amp;#039;appui &amp;agrave; l&amp;#039;int&amp;eacute;gration professionnelle&lt;br /&gt;
* Les entreprises sociales et les coop&amp;eacute;ratives&lt;br /&gt;
* Les r&amp;eacute;seaux&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>B&gt;A-&gt;Bar / FST(Fondation Suisse pour les Téléthèses)</title>
							<pubDate>Thu, 6 Oct 2011 15:30:03 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=601</link>
							<description>B&gt;A-&gt;Bar [document projeté ou vidéo]&amp;nbsp;= Les applications possibles : Le projet&amp;nbsp;: Stimuler et faciliter la communication / FST(Fondation Suisse pour les Téléthèses), Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Aide technique ; Communication - Information:Communication ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience motrice ; accessibilité&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;La FONDATION SUISSE POUR LES TELETHESES (FST) a pour but de mettre la technologie au service des personnes handicap&amp;eacute;es physiques, polyhandicap&amp;eacute;es ou mentales, par l&amp;#039;am&amp;eacute;lioration de la communication des personnes sans langage verbal, le contr&amp;ocirc;le de l&amp;#039;environnement dans l&amp;#039;habitat en cas de paralysie, l&amp;#039;acc&amp;egrave;s &amp;agrave; un ordinateur lorsque souris et clavier sont inutilisables, et la s&amp;eacute;curit&amp;eacute; des personnes sujettes &amp;agrave; l&amp;#039;errance.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Bébés nageurs / Claudie Pansu</title>
							<pubDate>Thu, 9 Feb 2012 16:09:12 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=610</link>
							<description>Bébés nageurs [texte imprimé]&amp;nbsp;: Adaptation du jeune enfant au milieu aquatique 0-6 ans - Intégration des enfants porteurs de handicap / Claudie Pansu, Auteur; FFN (Fédération Française de Natation), Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Amphora, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;168 p.&lt;br/&gt;21,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Loisir et sport ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Psychomotricité&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;L&amp;#039;objectif de cet ouvrage qui traite de l&amp;#039;eau et du jeune enfant, est de proposer une p&amp;eacute;dagogie respectant le d&amp;eacute;veloppement de l&amp;#039;enfant, son rythme, sa motivation, ses besoins et son plaisir.&lt;br /&gt;
Pour les enfants porteurs de handicap, cet ouvrage explique comment, par la m&amp;eacute;diation de l&amp;#039;eau, favoriser le d&amp;eacute;veloppement psychocorporel de l&amp;#039;enfant (am&amp;eacute;lioration des mouvements, plus de pr&amp;eacute;cisions dans les gestes), et faciliter la socialisation (relation avec les parents, &amp;eacute;changes avec leur entourage).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Bien parler, bien lire, bien écrire / Ghislaine Wettstein-Badour</title>
							<pubDate>Thu, 3 Dec 2009 16:03:05 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=427</link>
							<description>Bien parler, bien lire, bien écrire [texte imprimé]&amp;nbsp;: Donner toutes leurs chances à vos enfants. / Ghislaine Wettstein-Badour, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;PARIS (61, bd St Germain, 75005)&amp;nbsp;: Groupe Eyrolles, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;188 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7081-3454-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Apprentissage:Techniques d&#039;apprentissage ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience motrice ; Déficiences:Déficience visuelle ; Développement intellectuel ; Développement intellectuel:Apprentissage ; Education - enseignement ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée:Parent d&#039;enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Petit guide pratique qui donne des conseils pr&amp;eacute;cieux pour : apprendre aux enfants d&amp;eacute;ficients &amp;agrave; parler, &amp;agrave; comprendre ce qui leur est dit, les accompagner dans la lecture, l&amp;#039;&amp;eacute;criture, l&amp;#039;orthographe, pr&amp;eacute;venir les difficult&amp;eacute;s qu&amp;#039;ils risquent de rencontrer, diagnostiquer les signes d&amp;#039;&amp;eacute;chec et apporter des solutions concr&amp;egrave;tes si cela est n&amp;eacute;cessaire.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Un cadre et une vie / AnFoRéA</title>
							<pubDate>Thu, 3 Jun 2010 16:52:20 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=489</link>
							<description>Un cadre et une vie [texte imprimé]&amp;nbsp;: Portrait de Messaoud Belabbas / AnFoRéA, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2005.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00479&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Loisir et sport ; Loisir et sport:Accès à la culture&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;SOC - Vie sociale &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Portrati de Messaoud Belabbas, artiste peintre et handicap&amp;eacute; physique.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Cette vie qui sort de ce silence / Gérard Bondon</title>
							<pubDate>Thu, 21 Oct 2010 15:08:25 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=510</link>
							<description>Cette vie qui sort de ce silence [texte imprimé] / Gérard Bondon, Auteur; Guy Bove, Auteur; Gianni Bottero, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Le cheval bleu, 1986&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;93 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Les voix instructives exilées) .&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Mort ; Personne handicapée&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;LIT - Handicap et Littérature &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Recueil de po&amp;ecirc;mes &amp;eacute;dit&amp;eacute; par l&amp;#039;association &amp;quot;Le Cheval Bleu&amp;quot; qui lutte contre la souffrance psychique et la precarite.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Chantons sans frontières / IME Perce-Neige</title>
							<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 15:54:25 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=544</link>
							<description>Chantons sans frontières [document projeté ou vidéo] / IME Perce-Neige, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2006.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00555&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Loisir et sport ; Loisir et sport:Activité créatrice&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;SOC - Vie sociale &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Spectacle musical pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; par de jeunes trisomiques de l&amp;#039;IME Perce-Neige.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1&amp;egrave;re partie :&lt;br /&gt;
      - L&amp;#039;hymne de l&amp;#039;Europe&lt;br /&gt;
      - Culli-culla&lt;br /&gt;
      - La valse&lt;br /&gt;
      - Kazatchok&lt;br /&gt;
      - Champs Elys&amp;eacute;es&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2&amp;egrave;me partie :&lt;br /&gt;
      - La Batucada&lt;br /&gt;
      - Racines&lt;br /&gt;
      - A table&lt;br /&gt;
      - Show lapon&lt;br /&gt;
      - Roi jazz&lt;br /&gt;
      - Chanson de la geisha&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3&amp;egrave;me partie : RETOUR ARRIERE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Cirque &quot;ma boule&quot;</title>
							<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 15:59:50 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=545</link>
							<description>Cirque &quot;ma boule&quot; [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00553&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Cirque &quot;ma boule&quot;</title>
							<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 16:06:46 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=547</link>
							<description>Cirque &quot;ma boule&quot; [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Comme les autres... / ADC (Les Ateliers Denis Cordonnier)</title>
							<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 17:32:38 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=598</link>
							<description>Comme les autres... [document projeté ou vidéo]&amp;nbsp;: 37 années aux Ateliers Denis Cordonnier / ADC (Les Ateliers Denis Cordonnier), Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Les ateliers Denis Cordonnier (ADC), [s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;L&amp;#039;exp&amp;eacute;rience des Ateliers Denis Cordonnier permet de poser les questions majeures sur les finalit&amp;eacute;s et l&amp;#039;avenir des &amp;eacute;tablissements de travail prot&amp;eacute;g&amp;eacute;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Comment faire réussir vos enfants dans les études et dans la vie / Robert Jourda</title>
							<pubDate>Thu, 10 Dec 2009 16:41:43 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=430</link>
							<description>Comment faire réussir vos enfants dans les études et dans la vie [texte imprimé] / Robert Jourda, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Villeurbanne (317 cours Emile zola, 69100)&amp;nbsp;: L&#039;nstitut de la vocation, 2007&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;60 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Education - enseignement&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;L&amp;#039;Institut de la Vocation, fond&amp;eacute; en 1987 sous la pr&amp;eacute;sidence de Charles M&amp;eacute;rieux, est une asssociation dont l&amp;#039;objet social &amp;eacute;tait de pratiquer une recherche en sciences humaines sur le ph&amp;eacute;nom&amp;egrave;ne de vocation. &lt;br /&gt;
Cette recherche a abouti &amp;agrave; la d&amp;eacute;couverte de la &amp;quot;personnalit&amp;eacute; professionnelle&amp;quot; puis d&amp;#039;un instrument de d&amp;eacute;tection et de mesure chez l&amp;#039;individu.&lt;br /&gt;
La recherche s&amp;#039;est progressivement transform&amp;eacute;e en prestations d&amp;#039;aide &amp;agrave; l&amp;#039;orientation pour les jeunes et les adultes (r&amp;eacute;seau CAP DE VIE).&lt;br /&gt;
Robert Jourda a &amp;eacute;t&amp;eacute; l&amp;#039;animateur de ce travail depuis le d&amp;eacute;but et le formateur de nombreux praticiens.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Comment vivre avec un enfant trisomique / Françoise Lejeune-Phélipot</title>
							<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 16:06:43 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=442</link>
							<description>Comment vivre avec un enfant trisomique [texte imprimé] / Françoise Lejeune-Phélipot, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (19 rue Saint-Séverin, 75005)&amp;nbsp;: Editions Josette Lyon, 2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;166 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-84319-165-7&lt;br/&gt;3&amp;egrave;me &amp;eacute;dition&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Anatomie - Stades de développement:Sexualité ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Psychologie - Sciences humaines:Psychologie ; Trisomie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Au moment o&amp;ugrave; na&amp;icirc;t un enfant trisomique, les parents sont confront&amp;eacute;s &amp;agrave; une r&amp;eacute;alit&amp;eacute; bien diff&amp;eacute;rente des r&amp;ecirc;ves qu&amp;#039;ils avaient nourris. Leur sentiment de rejet, d&amp;#039;&amp;eacute;chec, de peur, de culpabilit&amp;eacute;, constitue autant de r&amp;eacute;actions &amp;quot; normales &amp;quot;, comme sont &amp;quot; normales &amp;quot; celles d&amp;#039;acceptation, de tendresse, qui suivent souvent. Des r&amp;eacute;ponses que l&amp;#039;on donnera &amp;agrave; chaque probl&amp;egrave;me pratique ou psychologique, des d&amp;eacute;cisions que l&amp;#039;on prendra pour favoriser son d&amp;eacute;veloppement, puis l&amp;#039;ins&amp;eacute;rer dans la famille et dans la soci&amp;eacute;t&amp;eacute;, on tirera ou non le maximum de ses possibilit&amp;eacute;s. Cette remise &amp;agrave; jour fait le point sur toutes les questions que se posent les parents depuis les plus terre &amp;agrave; terre (que faire s&amp;#039;il ne sait pas boire ?) ou les plus d&amp;eacute;licates (comment guider sa sexualit&amp;eacute; ?) jusqu&amp;#039;aux plus larges options (dans quelle &amp;eacute;cole &amp;#039; le mettre ?). Ce guide permettra aux parents anxieux de diriger au mieux leur enfant pour qu&amp;#039;il devienne autonome et heureux.&lt;br /&gt;
Fran&amp;ccedil;oise Lejeune-Ph&amp;eacute;lipot, psychologue clinicienne, a exerc&amp;eacute; pendant 10 ans en IME et en CAT aupr&amp;egrave;s d&amp;#039;enfants et d&amp;#039;adultes trisomiques. Elle a &amp;eacute;t&amp;eacute; psychoth&amp;eacute;rapeute d&amp;#039;enfants pendant 30 ans au centre m&amp;eacute;dico-psycho-p&amp;eacute;dagogique CMPP de Roanne.&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Comment vivre avec une personne atteinte d&#039;un handicap moteur / Pierre Brunelles</title>
							<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 15:42:29 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=441</link>
							<description>Comment vivre avec une personne atteinte d&#039;un handicap moteur [texte imprimé] / Pierre Brunelles, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (19 rue Saint-Séverin, 75005)&amp;nbsp;: Editions Josette Lyon, 2006&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;195 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-84319-135-0&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée ; Famille:Relation familiale ; Milieu de vie:Vie quotidienne:Alimentation ; Personne handicapée ; accessibilité&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vivre avec une personne atteinte d&amp;#039;un handicap moteur, c&amp;#039;est changer avec elle : habillement, toilette, alimentation, d&amp;eacute;placement, vie familiale... Des modifications de l&amp;#039;environnement mat&amp;eacute;riel deviennent indispensables pour aider la personne handicap&amp;eacute;e physique &amp;agrave; passer du stade passif au stade actif.&lt;br /&gt;
L&amp;#039;accompagnement journalier doit (parfois) surmonter ses r&amp;eacute;actions de rejet ou de fuite, s&amp;#039;adapter &amp;agrave; une nouvelle fa&amp;ccedil;on de vivre &amp;agrave; deux, tout en &amp;eacute;vitant le maternage.&lt;br /&gt;
En partant de cas concrets, l&amp;#039;auteur donne toutes les informations qui permettrons de b&amp;acirc;tir ou de reb&amp;acirc;tir une vie harmonieuse commune.&lt;br /&gt;
L&amp;#039;auteur, Pierre Brunelles, docteur en psychologie clinique &amp;agrave; l&amp;#039;Universit&amp;eacute; de Paris 7 a effectu&amp;eacute; plusieurs travaux de recherches dans le champ du handicap et des aides techniques.&lt;br /&gt;
Victime de la poliomy&amp;eacute;lite quand il avait 20 ans, il a l&amp;#039;exp&amp;eacute;rience de l&amp;#039;infirmit&amp;eacute; v&amp;eacute;cue au quotidien.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Comment vivre avec une personne autiste / Fédération Française Sésame Autisme</title>
							<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 16:42:31 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=443</link>
							<description>Comment vivre avec une personne autiste [texte imprimé] / Fédération Française Sésame Autisme, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (19 rue Saint-Séverin, 75005)&amp;nbsp;: Editions Josette Lyon, 2005&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;228 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-84319-110-7&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Famille ; Médecine:Génétique ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Professionnels ; Trouble de la personnalité:Trouble du comportement, déficience du psychisme, psychose ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme:Autisme infantile&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;L&amp;#039;autisme touche 80 000 personnes en France et on recense de 17 &amp;agrave; 40 cas pour 10 000 naissances. Si on ne trouve pas de cause d&amp;eacute;finie &amp;agrave; l&amp;#039;autisme dans 90 % des cas, aucune anomalie g&amp;eacute;n&amp;eacute;tique ne peut &amp;ecirc;tre isol&amp;eacute;e, &amp;ecirc;tre consid&amp;eacute;r&amp;eacute;e comme &amp;quot;la&amp;quot; cause de l&amp;#039;autisme.&lt;br /&gt;
Toutefois, l&amp;#039;origine g&amp;eacute;n&amp;eacute;tique de l&amp;#039;autisme est de plus en plus connue et admise dans le grand public. Les recherches avancent mais sont loin d&amp;#039;avoir abouti. L&amp;#039;autisme est une pathologie durable : une personne autiste le restera toute sa vie ce qui ne veut pas dire qu&amp;#039;elle n&amp;#039;&amp;eacute;voluera pas comme tout autre individu et &amp;agrave; tous les &amp;acirc;ges. Le diagnostic de l&amp;#039;autisme est exclusivement clinique. Il n&amp;#039;existe pas actuellement de marqueur biologique de l&amp;#039;autisme qui permettrait un test ou un examen de laboratoire.&lt;br /&gt;
Cet ouvrage unique r&amp;eacute;pond aux questions essentielles touchant &amp;agrave; l&amp;#039;autisme : &lt;br /&gt;
- Quels sont les d&amp;eacute;ff&amp;eacute;rents types d&amp;#039;autisme ?&lt;br /&gt;
- Comment et o&amp;ugrave; pratiquer un diagnostic ?&lt;br /&gt;
- Quel avenir, quelles prises en charge sont envisageables en&lt;br /&gt;
  France ?&lt;br /&gt;
- L&amp;#039;int&amp;eacute;gration en milieu scolaire est-elle possible ?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis 1992, le r&amp;eacute;seau S&amp;eacute;same, qui regroupe des parents gestionnaires et les cadres des &amp;eacute;tablissements cr&amp;eacute;&amp;eacute;s par l&amp;#039;association, se r&amp;eacute;unit pour aborder les questions de l&amp;#039;accueil des enfants au sein des structures, celles de la formation des professionnels pour tirer des le&amp;ccedil;ons de l&amp;#039;exp&amp;eacute;rience et pour imaginer d&amp;#039;autres projets plus innovants aussi bien dans des formes d&amp;#039;organisation nouvelle que dans le fonctionnement quotidien des prises en charge.&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Comment vivre avec une personne épileptique / Collectif de la Fédération Française pour la Recherche sur l&#039;Epilepsie</title>
							<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 15:18:51 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=440</link>
							<description>Comment vivre avec une personne épileptique [texte imprimé] / Collectif de la Fédération Française pour la Recherche sur l&#039;Epilepsie, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (19 rue Saint-Séverin, 75005)&amp;nbsp;: Editions Josette Lyon, 2002&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;150 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-84319-054-4&lt;br/&gt;Edition 2002 remise &amp;agrave; jour&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Famille:Milieu familial ; Milieu de vie:Vie quotidienne ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; épilepsie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;En France, environ 500 000 enfants et adultes sont atteints d&amp;#039;&amp;eacute;pilepsie. Cet ouvrage montre comment se comporter face &amp;agrave; ces malades diff&amp;eacute;rents des autres. Ils denonce les id&amp;eacute;es re&amp;ccedil;ues et r&amp;eacute;pond aux questions les plus d&amp;eacute;licates sur ce sujet.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Corps, psyché et langage / Myriam Boubli</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:37:06 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=539</link>
							<description>Corps, psyché et langage [texte imprimé]&amp;nbsp;: chez le bébé et l&#039;enfant autiste / Myriam Boubli, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris&amp;nbsp;: Dunod, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;245 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-10-052909-4&amp;nbsp;: 25,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Langage ; Langage:Développement du langage ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Psychologie - Sciences humaines:Psychologie:Psychologie de l&#039;enfant ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme:Autisme infantile&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Quatri&amp;egrave;me de couverture :&lt;br /&gt;
Dans les premiers &amp;acirc;ges de la vie, dans les pathologies narcissiques identitaires il existe un langage de l&amp;#039;acte porteur d&amp;#039;un sens cach&amp;eacute;, en attente d&amp;#039;&amp;ecirc;tre r&amp;eacute;v&amp;eacute;l&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
La production sonore, m&amp;ecirc;me r&amp;eacute;flexe, est prise dans un mouvement intersubjectif, qui transforme le bruit en parole adress&amp;eacute;e. Ce qui para&amp;icirc;t pure d&amp;eacute;charge chez le b&amp;eacute;b&amp;eacute; se reconna&amp;icirc;t alors comme message adress&amp;eacute; gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la r&amp;eacute;ponse de l&amp;#039;objet qui va infl&amp;eacute;chir et colorer affectivement ces &amp;eacute;changes. Ce qui est soma au d&amp;eacute;but de la vie devient corps pulsionnellement investi.&lt;br /&gt;
Cet ouvrage, &amp;agrave; partir d&amp;#039;observations de b&amp;eacute;b&amp;eacute;s et de deux cas d&amp;#039;enfants aux relations d&amp;#039;objet et modes de d&amp;eacute;fenses autistiques et psychotiques, montre comment l&amp;#039;analyse de la mati&amp;egrave;re sonore peut guider le clinicien dans la compr&amp;eacute;hension du fonctionnement psychique.&lt;br /&gt;
Les sons &amp;eacute;mis ou &amp;eacute;vit&amp;eacute;s du fait de leurs caract&amp;eacute;ristiques sensorielles et de la gestualit&amp;eacute; inh&amp;eacute;rente &amp;agrave; leur production, la qualit&amp;eacute; du travail d&amp;eacute;cho&amp;iuml;sations, la forme d&amp;#039;attention, se r&amp;eacute;v&amp;egrave;lent une source importante de renseignements sur les angoisses, les affects, les d&amp;eacute;fenses, la diff&amp;eacute;renciation dedans\dehors, la tol&amp;eacute;rance aux d&amp;eacute;coupages.&lt;br /&gt;
Le syndrome autistique r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chi de fa&amp;ccedil;on dynamique peut &amp;ecirc;tre utilis&amp;eacute; comme un arch&amp;eacute;type aidant &amp;agrave; r&amp;eacute;-explorer la communication primaire et ses al&amp;eacute;as, dans un &amp;eacute;clairage mutuel des processus normaux, pathologiques et de la cr&amp;eacute;ation.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>La créativité et l&#039;accès à la culture de la personne handicapée mentale / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei</title>
							<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 16:58:59 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=460</link>
							<description>La créativité et l&#039;accès à la culture de la personne handicapée mentale [texte imprimé]&amp;nbsp;: Actes de colloque / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris&amp;nbsp;: Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, UNAPEI, 1995&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;91 p.&lt;br/&gt;Les tables rondes du colloque des 27 et 28 avril 1995 &amp;agrave; Paris.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences:Déficience intellectuelle ; Loisir et sport:Accès à la culture&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;DEF - Déficiences, handicaps et maladies &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Les tables rondes portent sur les th&amp;egrave;mes suivants :&lt;br /&gt;
Cr&amp;eacute;er, Diffuser, Prot&amp;eacute;ger, Sensibilisation et acc&amp;egrave;s &amp;agrave; la culture, Cr&amp;eacute;ativit&amp;eacute; sans fronti&amp;egrave;re.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Dans le regard des autres / Paul Marcoux</title>
							<pubDate>Thu, 7 Oct 2010 15:08:57 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=507</link>
							<description>Dans le regard des autres [texte imprimé]&amp;nbsp;: Un enfant handicapé parmi nous / Paul Marcoux, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;le Centurion, 1976&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;189 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Amour humain) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-227-31800-7&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Mort ; Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée:Parent d&#039;enfant handicapé ; Famille:Relation familiale ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM.1 Témoignages - Avoir un enfant en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Recueil de plusieurs t&amp;eacute;moignages sur l&amp;#039;arriv&amp;eacute;e d&amp;#039;un enfant handicap&amp;eacute; dans une famille.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>declic - novembre - décembre 2010 - dossier : Web: infos,réseaux, methodes....&lt;span class=&#039;isbulletinof&#039;&gt; &lt;i&gt;est un bulletin de Déclic&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;</title>
							<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 10:27:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=519</link>
							<description>&lt;br/&gt;est un bulletin de Déclic / Handicap international&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;declic - novembre - décembre 2010 - dossier : Web: infos,réseaux, methodes.... [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Déficiences intellectuelles et intégration sociale / Michèle Carlier</title>
							<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 00:33:24 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=518</link>
							<description>Déficiences intellectuelles et intégration sociale [texte imprimé] / Michèle Carlier, Auteur; Catherine Ayoun, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Editions Mardaga, 2007&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;221 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Psycho et sciences humaines) .&lt;br/&gt;Professeur et Docteur en psychologie, ces sp&amp;eacute;cialistes nous pr&amp;eacute;sentent les troubles du d&amp;eacute;veloppement intellectuel qui touchent 2 &amp;agrave; 3 % de la population.&lt;br /&gt;
Les causes sont nombreuses : agressions pr&amp;eacute;natales par l&amp;#039;alcool, la drogue, les m&amp;eacute;dicaments, maladies g&amp;eacute;n&amp;eacute;tiques, accidents c&amp;eacute;r&amp;eacute;braux, mal-traitances...&lt;br /&gt;
&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Note de contenu : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Des explications avec des exemples concrets sont donn&amp;eacute;s dans ce livres, pour les formes les plus fr&amp;eacute;quentes.&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Droit du handicap et procédures</title>
							<pubDate>Thu, 3 May 2012 15:07:14 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=614</link>
							<description>Droit du handicap et procédures [texte imprimé]&amp;nbsp;= Guide juridique et pratique&amp;nbsp;: Pour connaître et défendre ses droits&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-86739-412-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;LEG - Droit, législation &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Une dynamique de l&#039;insignifiance / Bertrand Labasse</title>
							<pubDate>Thu, 10 Feb 2011 16:12:30 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=551</link>
							<description>Une dynamique de l&#039;insignifiance [texte imprimé]&amp;nbsp;= les médias, les citoyens et la chose publique dans la &quot;société de l&#039;informatique&quot; / Bertrand Labasse, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Presses de l&#039;enssib, 2003&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;271 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Référence) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-910227-42-5&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;REG - Informations régionales &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce livre est issu de deux recherches men&amp;eacute;es entre 1999 et 2001 pour la Mission prospective de la Communaut&amp;eacute; urbaine de Lyon. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sommaire : &lt;br /&gt;
Premi&amp;egrave;re partie - Quelles &amp;quot;informations&amp;quot; ? &lt;br /&gt;
- Introduction : L’illusion assist&amp;eacute;e par ordinateur &lt;br /&gt;
1. L’&amp;laquo; explosion&amp;raquo; des informations : mythes certains et possibles r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s &lt;br /&gt;
2. Le grand public, les connaissances et la chose publique &lt;br /&gt;
3. Que savons-nous des savoirs ? &lt;br /&gt;
4. Y a-t-il une vie apr&amp;egrave;s l’&amp;eacute;cole ? &lt;br /&gt;
5. La diffusion sociale des connaissances &lt;br /&gt;
6. &amp;laquo; Soci&amp;eacute;t&amp;eacute; du savoir&amp;raquo; ou non-soci&amp;eacute;t&amp;eacute; des micro-savoirs ? &lt;br /&gt;
   La diffusion des connaissances comme un jeu &amp;agrave; somme nulle &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deuxi&amp;egrave;me partie – Des missionnaires d&amp;eacute;missionnaires &lt;br /&gt;
- Introduction &lt;br /&gt;
7. Un syst&amp;egrave;me m&amp;eacute;diatique d&amp;eacute;sempar&amp;eacute; &lt;br /&gt;
8. L’adversaire introuvable &lt;br /&gt;
9. Prend-on vraiment l’information au s&amp;eacute;rieux ? &lt;br /&gt;
10. Des probl&amp;egrave;mes en question &lt;br /&gt;
11. D’autres approches &lt;br /&gt;
- Conclusion : L’espace public est-il important ? &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>L&#039;enfant cheval / Rupert Isaacson</title>
							<pubDate>Thu, 7 Apr 2011 15:35:48 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=566</link>
							<description>L&#039;enfant cheval [texte imprimé]&amp;nbsp;= La quête d&#039;un père aux confins du monde pour guérir son fils autiste / Rupert Isaacson, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Albin Michel, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;397 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-226-19312-4&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Famille ; Famille:Relation familiale ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Société - Culture:Attitude sociale:Regard des autres ; Trouble de la personnalité ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM.1 Témoignages - Avoir un enfant en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;En 2004, au Texas, Rowan a deux ans quand les m&amp;eacute;decins diagnostiquent chez lui une forme rare et violente d&amp;#039;autisme, laissant ses parents d&amp;eacute;sesp&amp;eacute;r&amp;eacute;s. An&amp;eacute;antis, les r&amp;ecirc;ves et projets d&amp;#039;une famille heureuse. Pourront-ils un jour communiquer avec leur enfant ? Seul le r&amp;eacute;confort aux crises de Rowan : chevaucher avec son p&amp;egrave;re sur Betsy, une vieille jument. Une id&amp;eacute;e folle traverse alors la t&amp;ecirc;te de Rupert Isaacson. Emmener son fils en Mongolie, l&amp;#039;une des derni&amp;egrave;res cultures &amp;eacute;questres de l&amp;#039;humanit&amp;eacute;, et un pays o&amp;ugrave; le chamanisme est toujours tr&amp;egrave;s pr&amp;eacute;sent, o&amp;ugrave; les rapports entre le corps et l&amp;#039;esprit ne sont pas les m&amp;ecirc;mes que dans le monde &amp;quot;civilis&amp;eacute;&amp;quot;.&lt;br /&gt;
L&amp;#039;enfant cheval est le r&amp;eacute;cit de leur odyss&amp;eacute;e, une formidable aventure humaine o&amp;ugrave;, au fil de leurs rencontres avec des hommes et des femmes extraordinaires, un enfant &amp;quot;diff&amp;eacute;rent&amp;quot; va reprendre contact avec le monde, la vie.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>L&#039;enseignant référent au quotidien / Jean-Marc Louis</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:23:37 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=536</link>
							<description>L&#039;enseignant référent au quotidien [texte imprimé]&amp;nbsp;= Scolariser les enfants handicapés&amp;nbsp;: Favoriser le parcours de scolarité en primaire et secondaire / Jean-Marc Louis, Auteur; Fabienne Ramon, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;CRDP Bourgogne, 2006&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;111 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Au quotidien) .&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: 10 2-86621-382-3&amp;nbsp;: 15€&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Education - enseignement ; Education - enseignement:Education spéciale ; Education - enseignement:Milieu scolaire:Scolarité ; Education - enseignement:Relation parent enseignant&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cet ouvrage est un guide qui est destin&amp;eacute; &amp;agrave; diff&amp;eacute;rents acteurs de cette scolarisation : les enseignants r&amp;eacute;f&amp;eacute;rents, les directeurs d&amp;#039;&amp;eacute;cole et chefs d&amp;#039;&amp;eacute;tablissements secondaires, les parents et les associations.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>L&#039;enseignant référent au quotidient</title>
							<pubDate>Thu, 7 Apr 2011 17:16:10 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=572</link>
							<description>L&#039;enseignant référent au quotidient [texte imprimé]&amp;nbsp;= Favoriser le parcours de scolarité primaire et secondaire&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-86621-382-4&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Face à l&#039;autisme</title>
							<pubDate>Thu, 3 May 2012 15:14:30 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=615</link>
							<description>Face à l&#039;autisme [texte imprimé]&amp;nbsp;= Guide juridique et pratique pour connaître vos droits&amp;nbsp;: Procédures, références et recours pour toutes vos démarches&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-86739-438-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;LEG - Droit, législation &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Faut-il faire son deuil ? / Pascal Dreyer</title>
							<pubDate>Thu, 31 Mar 2011 16:02:22 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=564</link>
							<description>Faut-il faire son deuil ? [texte imprimé]&amp;nbsp;= Perdre un être cher et vivre / Pascal Dreyer, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Editions Autrement, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;330 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Mutations) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7467-1322-2&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Mort ; Développement de la personnalité:Personnalité:Expérience personnelle:Deuil ; Famille&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;FAM - Famille, entourage &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Quatri&amp;egrave;me de couverture :&lt;br /&gt;
&amp;quot;Plus de 550 000 personnes d&amp;eacute;c&amp;egrave;dent chaque ann&amp;eacute;e en France, laissant les proches abattus par un immense chagrin. Alors que la mort a &amp;eacute;t&amp;eacute; &amp;eacute;cart&amp;eacute;e du quotidien et se retrouve en partie dissimul&amp;eacute;e, le deuil est devenu pour chacun un &amp;quot;travail&amp;quot;, &amp;agrave; &amp;quot;faire&amp;quot; dans un d&amp;eacute;lai prescrit. Les endeuill&amp;eacute;s sont enjoints d&amp;#039;effacer leur souffrance et de &amp;quot;refaire leur vie&amp;quot;. Or ils manifestent tous le besoin de vivre avec l&amp;#039;absence et de construire le souvenir des morts. &lt;br /&gt;
Les r&amp;eacute;cits bouleversants d&amp;#039;humanit&amp;eacute; de ceux qui ont perdu un fr&amp;egrave;re, un conjoint, un enfant, un parent en t&amp;eacute;moignent.&lt;br /&gt;
Mais le deuil lui-m&amp;ecirc;me a chang&amp;eacute; de nature avec le remplacement progressif du discours religieux et de ses croyances par celui de la m&amp;eacute;decine, de ses conqu&amp;ecirc;tes et du fantasme d&amp;#039;immortalit&amp;eacute; qu&amp;#039;elle v&amp;eacute;hicule. Aujourd&amp;#039;hui, le deuil p&amp;eacute;rinatal, le deuil d&amp;#039;un enfant - dont la mort est toujours scandaleuse - les deuils &amp;agrave; r&amp;eacute;p&amp;eacute;tition de l&amp;#039;&amp;eacute;pid&amp;eacute;mie du sida et m&amp;ecirc;me le deuil de ses propres parents au terme d&amp;#039;une vie de plus en plus longue constituent des r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s inacceptables.&lt;br /&gt;
L&amp;#039;&amp;eacute;volution profonde de notre rapport &amp;agrave; la m&amp;eacute;moire, au corps et &amp;agrave; la mort en Occident pose d&amp;eacute;sormais la question du sens &amp;agrave; donner au deuil d&amp;#039;un &amp;ecirc;tre proche. c&amp;#039;est autour de cette question et de la place laiss&amp;eacute;e &amp;agrave; la mort, aux c&amp;eacute;r&amp;eacute;monies fun&amp;egrave;bres et au deuil des survivants que Pascal Dreyer a invit&amp;eacute; &amp;agrave; r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir des sp&amp;eacute;cialistes - sociologues, psychologues, anthropologues, th&amp;eacute;ologien, philosophe, artiste, professionnels des services fun&amp;eacute;raires, professionnels de sant&amp;eacute; - et des endeuill&amp;eacute;s qu&amp;#039;il a accompagn&amp;eacute;s dans leur qu&amp;ecirc;te de sens.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Forum des associations membres de La Courte Echelle, dans les salons d&#039;honneur de l&#039;Hôtel de Ville de Lyon / La Courte Echelle</title>
							<pubDate>Thu, 25 Mar 2010 15:32:23 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=471</link>
							<description>Forum des associations membres de La Courte Echelle, dans les salons d&#039;honneur de l&#039;Hôtel de Ville de Lyon [texte imprimé]&amp;nbsp;: Actes de la journée du mercredi 13 février 2008 / La Courte Echelle, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Boyrivent, 2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;104 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Les Cahiers de la Courte Echelle) .&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00467&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Education - enseignement ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire:Enseignement ; Education - enseignement:Milieu scolaire:Scolarité ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Profession éducative:Enseignant ; Professionnels ; Ressources humaines:Profession éducative ; Ressources humainesTitre:Profession médicale ; Société - Culture:Association à but non lucratif&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;L&amp;#039;association La Courte Echelle organise chaque ann&amp;eacute;e un Forum &amp;agrave; destination des Auxilliaires de Vie Scolaire, des Emplois Vie Scolaire, des enseignants, des professionnels du m&amp;eacute;dico-social, des parents et des repr&amp;eacute;sentants associatifs. Le pr&amp;eacute;sent document, &amp;eacute;dit&amp;eacute; &amp;agrave; destination des AVS et EVIS &amp;agrave; l&amp;#039;occasion de la 5&amp;egrave;me &amp;eacute;dition du Forum inaugure les premiers Cahiers de La Courte Echelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il para&amp;icirc;t en effet opportun de pouvoir constituer un recueil de ces &amp;eacute;changes pour cr&amp;eacute;er la base d&amp;#039;une nouvelle culture pour les acteurs de cette question. Sont donc rassembl&amp;eacute;es et retranscrites les diff&amp;eacute;rentes interventions &amp;agrave; partir des textes des intervenants ou de leur relev&amp;eacute; par un rapporteur. Le contenu n&amp;#039;engage que leurs auteurs. Compte tenu de la richesse des &amp;eacute;changes, ce document n&amp;#039;a pas la pr&amp;eacute;tention d&amp;#039;&amp;ecirc;tre exhaustif et se veut base de r&amp;eacute;flexion afin de permettre &amp;agrave; chacun de retrouver l&amp;#039;information.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Frères et soeurs tuteurs / Françoise Lagnau-Vuillet</title>
							<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 16:41:34 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=458</link>
							<description>Frères et soeurs tuteurs [texte imprimé]&amp;nbsp;= Mémoire pour DSTS&amp;nbsp;: Prix GERSE 2001&amp;nbsp;; Approche compréhensive de l&#039;engagement des frères et soeurs d&#039;une personne handicapée mentale dans le rôle de tuteur / Françoise Lagnau-Vuillet, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Dardilly (16 chemin des Cuers, 69570)&amp;nbsp;: GERSE Groupe d&#039;étude et de recherche du sud-est sur la déficience mentale, [s.d.]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;128 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Droits:Tutelle ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Famille:Milieu familial:Fratrie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;FAM.1 - Famille - Fratrie &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Les guérir est un devoir / Glenn Doman</title>
							<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 14:53:29 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=435</link>
							<description>Les guérir est un devoir [texte imprimé]&amp;nbsp;: Parents, devenez les rééducateurs de vos enfants handicapés / Glenn Doman, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (76 bis rue des Saints-Pères, 75007)&amp;nbsp;: Epi éditeurs, 1984&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;326 p.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: 2-7045-141-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience motrice ; Déficiences:Déficience visuelle ; Développement intellectuel ; Emploi:Formation professionnelle:Rééducation professionnelle ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée:Parent d&#039;enfant handicapé ; Professionnels&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Dans cet ouvrage qui fait date, Glenn Doman - pionnier dans le traitement de la l&amp;eacute;sion c&amp;eacute;r&amp;eacute;brale - apporte l&amp;#039;espoir &amp;agrave; des milliers d&amp;#039;enfants, la plupart inop&amp;eacute;rables ou consid&amp;eacute;r&amp;eacute;s comme irr&amp;eacute;cup&amp;eacute;rables. &lt;br /&gt;
Doman a fond&amp;eacute; et dirige les Instituts pour la R&amp;eacute;alisation du Potentiel Humain, &amp;eacute;tablissements de renomm&amp;eacute;e mondiale o&amp;ugrave; sont trait&amp;eacute;s aujourd&amp;#039;hui plus de trois mille enfants venus des quatre coins du monde.&lt;br /&gt;
Ce livre, destin&amp;eacute; aux parents et aux professionnels, pr&amp;eacute;sente, statistiques et descriptions de cas &amp;agrave; l&amp;#039;appui, trente ann&amp;eacute;es de succ&amp;egrave;s dans le traitement des enfants l&amp;eacute;s&amp;eacute;s c&amp;eacute;r&amp;eacute;braux.&lt;br /&gt;
On y expose les techniques, sources de gu&amp;eacute;rison, les proc&amp;eacute;d&amp;eacute;s utilis&amp;eacute;s pour &amp;eacute;valuer - puis am&amp;eacute;liorer - le d&amp;eacute;veloppement moteur, visuel, auditif, tactile, verbal de l&amp;#039;enfant : m&amp;eacute;thodes de structuration &amp;quot;patternings&amp;quot; et jouent les r&amp;ocirc;les primordiaux.&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le guide de l&#039;aidant familial / Ministère du travail, des relations sociales et de la solidarité</title>
							<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 00:07:43 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=516</link>
							<description>Le guide de l&#039;aidant familial [texte imprimé]&amp;nbsp;; 2ème édition / Ministère du travail, des relations sociales et de la solidarité, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Ministère du travail, des relations sociales et de la solidarité, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;178 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(La documentation française) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-11-007728-8&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aidant familial&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce livre a pour objectif d&amp;#039;aider les personnes qui se d&amp;eacute;vouent tous les jours pour accompagner un proche devenu d&amp;eacute;pendant et de contribuer &amp;agrave; all&amp;eacute;ger leurs contraintes quotidiennes.&lt;br /&gt;
- coordonn&amp;eacute;es des organismes&lt;br /&gt;
- renseignements sur les droits des aidants et de leurs proches d&amp;eacute;pendants&lt;br /&gt;
- exemple de carnet de l&amp;#039;aidant&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le guide de la dépendance / David Jacquet</title>
							<pubDate>Thu, 1 Mar 2012 16:10:00 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=612</link>
							<description>Le guide de la dépendance [texte imprimé]&amp;nbsp;= Mieux vivre le 4e âge et le handicap / David Jacquet, Auteur; Patrick Lelong, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (55 evenue Marceau, 75116)&amp;nbsp;: JTL Editions, 2007/2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;476 p&amp;nbsp;+ CD.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-952731-91-1&amp;nbsp;: 22,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Aide technique:Aide à la mobilité ; Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Adolescence:Personne âgée ; Insertion sociale ; Milieu de vie:Dépendance ; Milieu de vie:Vie sociale ; Personne handicapée ; Retraite ; Santé - Prévention:Santé Publique&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Guide Néret / Lisiane Fricotté</title>
							<pubDate>Thu, 8 Jul 2010 16:22:59 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=497</link>
							<description>Guide Néret [texte imprimé]&amp;nbsp;: Droit des personnes handicapées / Lisiane Fricotté, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Rueil-Malmaison Cedex (1 rue Eugène et Armand Peugeot, 92856)&amp;nbsp;: Groupe Liaisons, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;366 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-87880-784-4&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Droits ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;le Guide N&amp;eacute;ret est un guide synth&amp;eacute;tique sur les droits des personnes en situation de handicap. L&amp;#039;&amp;eacute;dition 2009 pr&amp;eacute;sente principalement :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les &amp;eacute;volutions majeures depuis la loi du 11/02/2005,&lt;br /&gt;
- l&amp;#039;int&amp;eacute;gration de l&amp;#039;enant handicap&amp;eacute;,&lt;br /&gt;
- l&amp;#039;int&amp;eacute;gration professionnelle de la personne handicap&amp;eacute;e,&lt;br /&gt;
- la vie quotidienne de la personne handicap&amp;eacute;e,&lt;br /&gt;
- les aides,&lt;br /&gt;
- le statut social, fiscal et juridique de la personne handi-&lt;br /&gt;
  cap&amp;eacute;e.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Guide Néret / Lisiane Fricotté</title>
							<pubDate>Thu, 1 Mar 2012 15:40:55 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=611</link>
							<description>Guide Néret [texte imprimé]&amp;nbsp;= Droit des personnes handicapées / Lisiane Fricotté, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Rueil-Malmaison Cedex (1 rue Eugène et Armand Peugeot, 92856)&amp;nbsp;: Groupe Liaisons, 2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;375 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-87880-807-0&amp;nbsp;: 22,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Droits ; Personne handicapée ; Professionnels&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;LEG - Droit, législation &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce guide r&amp;eacute;pond aux questions essentielles des personnes handicap&amp;eacute;es et de toute personne (famille, professionnels...)&lt;br /&gt;
L&amp;eacute;&amp;eacute;dition 2009 pr&amp;eacute;sente principalement :&lt;br /&gt;
- les &amp;eacute;volutions majeures depuis la loi du 11 f&amp;eacute;vrier 2005&lt;br /&gt;
- l&amp;#039;int&amp;eacute;gration de l&amp;#039;enfant handicap&amp;eacute;&lt;br /&gt;
- l&amp;#039;int&amp;eacute;gration professionnelle de la personne handicap&amp;eacute;e&lt;br /&gt;
- la vie quotidienne de la personne handicap&amp;eacute;e &lt;br /&gt;
- le logement&lt;br /&gt;
- les aides&lt;br /&gt;
- le statut juridique de la personne handicap&amp;eacute;e&lt;br /&gt;
- le statut social et fiscal de personne handicap&amp;eacute;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Guide des parents d&#039;enfants handicapés (handicapés mentaux) et de leurs amis / Michel Leibovici</title>
							<pubDate>Thu, 7 Oct 2010 14:54:16 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=506</link>
							<description>Guide des parents d&#039;enfants handicapés (handicapés mentaux) et de leurs amis [texte imprimé] / Michel Leibovici, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (19 rue Hautefeuille, 75006)&amp;nbsp;: Editions J.B. Baillière, 1973&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;251 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Droits ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée:Parent d&#039;enfant handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Protection sociale:Protection sociale ; Santé - Prévention:Santé Publique:Prévention ; Société - Culture:Société:Vie associative:Association de parents&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;HIS - Histoire, concept et chiffres du handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Table des mati&amp;egrave;res :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pr&amp;eacute;face&lt;br /&gt;
Avertissement&lt;br /&gt;
Quels sont les droits g&amp;eacute;n&amp;eacute;raux et particuliers du d&amp;eacute;ficient mental ?&lt;br /&gt;
De quoi s&amp;#039;agit-t-il et surtout de qui s&amp;#039;agit-t-il ?&lt;br /&gt;
Quelles sont les cat&amp;eacute;gories d&amp;#039;inadapt&amp;eacute;s handicap&amp;eacute;s mentaux ?&lt;br /&gt;
Qu&amp;#039;entend-t-on par &amp;quot;quotient intellectuel&amp;quot; ?&lt;br /&gt;
Quelles sont les dimensions du probl&amp;egrave;me ?&lt;br /&gt;
Quelles sont les causes de l&amp;#039;arri&amp;eacute;ration mentale ?&lt;br /&gt;
Quelle est la part de l&amp;#039;h&amp;eacute;r&amp;eacute;dit&amp;eacute; ?&lt;br /&gt;
Une pr&amp;eacute;vention est-elle possible ?&lt;br /&gt;
Etre parent d&amp;#039;enfant inadapt&amp;eacute; &lt;br /&gt;
Les associations de parents d&amp;#039;enfants inadapt&amp;eacute;s&lt;br /&gt;
Que faut-il savoir des diff&amp;eacute;rents types d&amp;#039;&amp;eacute;tablissements ?&lt;br /&gt;
Comment travailler dans ces &amp;eacute;tablissements ?&lt;br /&gt;
Comment sont cr&amp;eacute;&amp;eacute;s les &amp;eacute;tablissement sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;s ?&lt;br /&gt;
Les &amp;eacute;tablissements sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;s sont-ils en nombre suffisant ?&lt;br /&gt;
Comment fonctionnent les &amp;eacute;tablissements sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;s ?&lt;br /&gt;
La prise en charge des frais de s&amp;eacute;jour dans un &amp;eacute;tablissement sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;&lt;br /&gt;
Quelles sont les modalit&amp;eacute;s d&amp;#039;intervention de la S&amp;eacute;curit&amp;eacute; Sociale ?&lt;br /&gt;
Quelles sont les modalit&amp;eacute;s d&amp;#039;intervention de l&amp;#039;Aide sociale ?&lt;br /&gt;
Que faut-il savoir des prestations familiales sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;es ?&lt;br /&gt;
Mon enfant majeur a-t-il des droits particuliers ?&lt;br /&gt;
Comment prot&amp;eacute;ger l&amp;#039;enfant d&amp;eacute;ficient mental ?&lt;br /&gt;
Les autres droits des parents d&amp;#039;enfants inadapt&amp;eacute;s&lt;br /&gt;
Quelles sont les facilit&amp;eacute;s de vacances ou de loisirs ?&lt;br /&gt;
Quelles assurances doivent souscrire les parents ?&lt;br /&gt;
Postface&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Guide pratique &quot;Les indispensables&quot; / Ministère de l&#039;Economie, de l&#039;industrie et de l&#039;emploi</title>
							<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 23:50:56 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=515</link>
							<description>Guide pratique &quot;Les indispensables&quot; [texte imprimé]&amp;nbsp;= L&#039;emploi des personnes handicapées&amp;nbsp;: 3ème édition / Ministère de l&#039;Economie, de l&#039;industrie et de l&#039;emploi, Auteur; Ministère du travail, des relations sociales et de la solidarité, Auteur &amp;nbsp;. -&amp;nbsp; 3ème édition&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Ministère du travail, des relations sociales et de la solidarité, 2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;497 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(La documentation française) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-11-007729-5&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Droit ; Droits&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Pour l&amp;#039;&amp;eacute;galit&amp;eacute; des droits et des chances, ce livre nous informe des plus r&amp;eacute;centes &amp;eacute;volutions l&amp;eacute;gislatives et r&amp;eacute;glementaires, par une pr&amp;eacute;sentation d&amp;eacute;taill&amp;eacute;e de tous les dispositifs, sur le travailleur handicap&amp;eacute;, la pension d&amp;#039;invalidit&amp;eacute;, l&amp;#039;Esat, le nouveau contrat unique d&amp;#039;insertion (CUI)...&lt;br /&gt;
- Syst&amp;egrave;me de questions/r&amp;eacute;ponses&lt;br /&gt;
- R&amp;eacute;f&amp;eacute;rences aux textes et exemples pr&amp;eacute;cis&lt;br /&gt;
- Adresses d&amp;#039;institutions et d&amp;#039;associations&lt;br /&gt;
- Sites internet, index et glossaire&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicap en chiffres / Centre Technique National d&#039;Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations CTNERHI</title>
							<pubDate>Thu, 4 Feb 2010 14:34:14 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=445</link>
							<description>Handicap en chiffres [texte imprimé] / Centre Technique National d&#039;Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations CTNERHI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Vanves Cedex (2 rue Auguste-Comte, B.P. 47, 93173)&amp;nbsp;: CTNERHI, Centre Technique National d&#039;Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations, 2005&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;119 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-87710-195-0&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Emploi:Travailleur handicapé ; Etablissements de soins:Etablissement de soins ; Etablissements sanitaires et sociaux:Institut Médico-Educatif ; Inadaptation sociale - Action sociale:Inadaptation sociale ; Milieu de vie:Vie sociale ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Adolescent handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée âgée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Intégration sociale ; Protection sociale&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;HIS - Histoire, concept et chiffres du handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Combien de personnes sont reconnues, ou s&amp;#039;estiment handicap&amp;eacute;es, en France ? Quel est le nombre d&amp;#039;enfants et d&amp;#039;adultes handicap&amp;eacute;s accueillis en &amp;eacute;tablissements ? Combien de personnes handicap&amp;eacute;es  travaillent et combien sont au ch&amp;ocirc;mage ? Quel est le budget social du handicap ? Autant de questions auxquelles il est difficile de r&amp;eacute;pondre dans un seul et m&amp;ecirc;me ouvrage. Le CTNERHI avec d&amp;#039;autres collaborateurs, a r&amp;eacute;alis&amp;eacute; une synth&amp;egrave;se de l&amp;#039;information statistique disponible.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicap et emploi / Claudine Bardoulet</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:18:33 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=534</link>
							<description>Handicap et emploi [texte imprimé]&amp;nbsp;: Les finalités de la loi du 11 février 2005 / Claudine Bardoulet, Auteur; Laurence Igounet, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Vuibert, 2007&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;183 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7117-1869-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Emploi:Emploi ; Emploi:Emploi:Intégration professionnelle ; Insertion sociale ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU.2 - Etre adulte en situation de handicap - Travail &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cet ouvrage d&amp;eacute;finit les approches du handicap au cours des si&amp;egrave;cles et d&amp;eacute;crit la population active handicap&amp;eacute;e. Il pr&amp;eacute;sente les lois qui r&amp;eacute;gissent l&amp;#039;emploi et le reclassement des personnes handicap&amp;eacute;es ainsi que les dispositifs, formations, aides de droit commun et sp&amp;eacute;cifiques pourvant &amp;ecirc;tre mobilis&amp;eacute;s. Des parcours de personnes handicap&amp;eacute;es pour acc&amp;eacute;der ou conserver une insertion professionnelle illustrent cette pr&amp;eacute;sentation, t&amp;eacute;moignant ainsi de la r&amp;eacute;ussite de salari&amp;eacute;s et d&amp;#039;employeurs ayant su d&amp;eacute;passer les pr&amp;eacute;jug&amp;eacute;s sur le handicap pour miser sur toutes les comp&amp;eacute;tences.&lt;br /&gt;
Ce livre &amp;agrave; pour objet de faciliter la mise en oeurvre de toute action favorisant l&amp;#039;insertion et le maintien dans l&amp;#039;emploi des personnes handicap&amp;eacute;es et de satisfaire ainsi aux obligations l&amp;eacute;gales dans ce domaine. Il se veut avant tout un instrument de travail et de r&amp;eacute;flexion au service de ceux qui oeuvrent dans le domaine de l&amp;#039;insertion et du maintien &amp;agrave; l&amp;#039;emploi des personnes handicap&amp;eacute;es (travailleurs sociaux, charg&amp;eacute;s de mission handicap, conseillers en insertion et reclassement professionnels, psychologues, ergonomes, m&amp;eacute;decins du travail, chefs d&amp;#039;entreprise, directeurs des ressources humaines).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicap handicapant ? / Association La Chrysalide</title>
							<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 15:39:48 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=604</link>
							<description>Handicap handicapant ? [texte imprimé]&amp;nbsp;: Etude sur la fratrie des personnes handicapées mentales / Association La Chrysalide, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Association la Chrysalide, 1982&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;148 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Sexualité ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire ; Emploi:Emploi:Intégration professionnelle ; Famille:Milieu familial ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée ; Famille:Milieu familial:Fratrie ; Personne handicapée:Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Annonce du handicap&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;FAM.1 - Famille - Fratrie &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicap mental : approche transdiciplinaire / Claude-André Dessibourg</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:07:25 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=531</link>
							<description>Handicap mental : approche transdiciplinaire [texte imprimé]&amp;nbsp;: Somatique, psychiatrie, psychothérapie / Claude-André Dessibourg, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Masson, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;219 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Neuropsychologie, ISSN 978-2-294-70) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-294-70371-3&amp;nbsp;: 38 euros&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Autres déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Polyhandicap ; Profession éducative:Enseignant ; Professionnels ; Ressources humaines:Profession éducative:Educateur spécialisé ; Ressources humaines:Profession:Pratique professionnelle ; épilepsie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;DEF - Déficiences, handicaps et maladies &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cet ouvrage a &amp;eacute;t&amp;eacute; &amp;eacute;labor&amp;eacute; dans le but d&amp;#039;une meilleure compr&amp;eacute;hension globale de la personne en situation de handicap.&lt;br /&gt;
Il s&amp;#039;adresse &amp;agrave; tous : m&amp;eacute;decins et psychologues, enseignants et &amp;eacute;ducateurs sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;s, formateurs, personnels s&amp;#039;occupant d&amp;#039;enfants et d&amp;#039;adultes d&amp;eacute;ficients, associations, parents concern&amp;eacute;s et infirmi&amp;egrave;res. Tous y trouveront des pistes et des r&amp;eacute;flexions pour une action pragmatique.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicap psychique &amp; réinsertion / Handicap Psychique et Insertion</title>
							<pubDate>Thu, 7 Oct 2010 15:44:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=508</link>
							<description>Handicap psychique &amp; réinsertion [texte imprimé]&amp;nbsp;: L&#039;expérience Messidor / Handicap Psychique et Insertion, Auteur; Martine Thomas, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;CALUIRE (65 route de Strasbourg, 69300, FRANCE)&amp;nbsp;: Handicap psychique &amp; insertion, 2000&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;148 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences:Déficience intellectuelle ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Emploi:Travailleur handicapé ; Etablissements sanitaires et sociaux:Institut Médico-Educatif ; Insertion sociale&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU.2 - Etre adulte en situation de handicap - Travail &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Th&amp;egrave;me:&lt;br /&gt;
- maladie mentale et exclusion&lt;br /&gt;
- le principes fondamentaux&lt;br /&gt;
- au fil du temps... l&amp;#039;&amp;eacute;laboration&lt;br /&gt;
- le cadre administratif&lt;br /&gt;
- des lignes directrices (mise en oeuvre, outils, m&amp;eacute;thodes...)&lt;br /&gt;
- les r&amp;eacute;sultats&lt;br /&gt;
- l&amp;#039;essaimage&lt;br /&gt;
- l&amp;#039;avenir&lt;br /&gt;
- bibliographie et filmographie de MESSIDOR&lt;br /&gt;
- ...&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicapés : l&#039;accueil depuis l&#039;enfance / Suzy Cohen</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:21:10 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=535</link>
							<description>Handicapés : l&#039;accueil depuis l&#039;enfance [texte imprimé] / Suzy Cohen, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-296-03798-4&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>L&#039;insertion professionnelle des travailleurs handicapés / Alain Blanc</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:10:30 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=532</link>
							<description>L&#039;insertion professionnelle des travailleurs handicapés [texte imprimé] / Alain Blanc, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Presses universitaires de Grenoble, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;311 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7061-1551-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Emploi:Emploi:Intégration professionnelle ; Emploi:Travailleur handicapé ; Insertion sociale ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Intégration sociale&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU.2 - Etre adulte en situation de handicap - Travail &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Quatri&amp;egrave;me de couverture :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Elabor&amp;eacute; dans l&amp;#039;entre-deux-guerres, le dispositif d&amp;#039;insertion professionnelle d&amp;eacute;di&amp;eacute; aux travailleurs handicap&amp;eacute;s a, depuis lors, peu &amp;eacute;volu&amp;eacute; : il se caract&amp;eacute;rise toujours par le triple processus de d&amp;eacute;finition des b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires, de mise en oeuvre d&amp;#039;actions de m&amp;eacute;diations leur permettant d&amp;#039;acc&amp;eacute;der &amp;agrave; l&amp;#039;emploi et d&amp;#039;obligations de r&amp;eacute;sultats faites aux employeurs.&lt;br /&gt;
Alors que par les lois de 1987 et de 2005 ce dispositif a &amp;eacute;t&amp;eacute; r&amp;eacute;nov&amp;eacute;, dans ses modalit&amp;eacute;s mais pas dans ses fondements, les travailleurs handicap&amp;eacute;s, qui font toujours l&amp;#039;objet d&amp;#039;une discrimination positive, rencontrent pourtant de r&amp;eacute;currentes et in&amp;eacute;gales difficult&amp;eacute;s d&amp;#039;acc&amp;egrave;s &amp;agrave; l&amp;#039;emploi dont les auteurs de cet ouvrage cernent les modilit&amp;eacute;s, les raisons et les cons&amp;eacute;quences.&lt;br /&gt;
D&amp;#039;horizons intellectuels et professionnels diff&amp;eacute;rents, ils se focalisent sur des actions, options, th&amp;egrave;mes et dispositifs illustrant, en France et durant la p&amp;eacute;riode balis&amp;eacute;e par ces deux grands textes de lois, une toujours r&amp;eacute;affirm&amp;eacute;e volont&amp;eacute; collective de solidarit&amp;eacute; mais qui fait face &amp;agrave; des r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s sociales qui en limitent la port&amp;eacute;e.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>De l&#039;institution à l&#039;insertion professionnelle / Georges Bonnefond</title>
							<pubDate>Thu, 12 May 2011 15:58:28 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=578</link>
							<description>De l&#039;institution à l&#039;insertion professionnelle [texte imprimé]&amp;nbsp;: Le difficile parcours des jeunes déficients intellectuels / Georges Bonnefond, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Erès, 2006&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;285 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7492-0567-0&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Emploi:Travailleur handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Professionnels&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU.2 - Etre adulte en situation de handicap - Travail &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Quatri&amp;egrave;me de couverture :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Des institutions des ann&amp;eacute;es 1950 aux moyens p&amp;eacute;dagogiques d&amp;#039;aujourd&amp;#039;hui, des premi&amp;egrave;res l&amp;eacute;gilsations jusqu&amp;#039;&amp;agrave; la volont&amp;eacute; politique de la loi de 2005 pour l&amp;#039;&amp;eacute;galit&amp;eacute; des doits et des chances en faveur des pesonnes handicap&amp;eacute;es, la prise en charge des jeunes d&amp;eacute;ficients intellectuels, leur scolarit&amp;eacute;, leur formation, leur insertion dans le monde adulte restent probl&amp;eacute;matiques tant pourles professionnels qui accompagnent que pour les familles.&lt;br /&gt;
L&amp;#039;auteur pr&amp;eacute;sente d&amp;#039;une mani&amp;egrave;re claire les intin&amp;eacute;raires possibles pour ces jeunes : les diff&amp;eacute;rentes institutions (IMPRO, CAT, ateliers prot&amp;eacute;g&amp;eacute;s...), les organismes impliqu&amp;eacute;s dans l&amp;#039;insertion par le travail (COTOREP, AGEFIPH...), la l&amp;eacute;gilsation qui les balise. Dix vignettes clinqieus viennent illustrer leur diversit&amp;eacute; en mettant en &amp;eacute;vidence le nouveau m&amp;eacute;tier de m&amp;eacute;diateur d&amp;#039;insertion.&lt;br /&gt;
Cet ouvrage de synth&amp;egrave;se complet allie une grande lisibilit&amp;eacute; et une rigueur universitaire s&amp;#039;appuyant sur de nombreuses r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences. Prenant en compte les derni&amp;egrave;res dispositions l&amp;eacute;gilsatives, il constitue un outil de premier plan pour les professionnels et pour les parents concern&amp;eacute;s.&amp;quot;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Iséo et l&#039;enfant trisomique / Auteurs et artistes handicapés indépendants</title>
							<pubDate>Thu, 17 Dec 2009 16:27:14 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=432</link>
							<description>Iséo et l&#039;enfant trisomique [texte imprimé] / Auteurs et artistes handicapés indépendants, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (102 cours Albert Thomas, 69008)&amp;nbsp;: Auteur-Editeur Chadu, 1991&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;15 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-909412-05-4&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Loisir et sport:Accès à la culture:Littérature enfantine ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Bande dessin&amp;eacute;e pour pr&amp;eacute;senter la trisomie aux enfants.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Je suis né un jour bleu / Daniel Tammet</title>
							<pubDate>Wed, 16 Feb 2011 22:08:12 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=554</link>
							<description>Je suis né un jour bleu [texte imprimé]&amp;nbsp;: A l&#039;intérieur du cerveau extraordinaire d&#039;un savant autiste / Daniel Tammet, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (87 quai Panhard-et-Levassor, 75013, France)&amp;nbsp;: Editions J&#039;ai lu, 2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;283 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-290-01143-0&amp;nbsp;: 6,70&lt;br/&gt;T&amp;eacute;moignage d&amp;#039;une personne &amp;quot;autiste savant&amp;quot;, g&amp;eacute;nie des nombres, parlant 7 langues et appris l&amp;#039;islandais en 4 jours.&lt;br /&gt;
Il a des capacit&amp;eacute;s hors du commun... les nombres sont des formes et des couleurs, pour lui.&lt;br /&gt;
Longtemps coup&amp;eacute; du monde, il explique comment il a r&amp;eacute;ussi &amp;agrave; se socialiser... La prison de l&amp;#039;autisme s&amp;#039;entrouvre.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme:Autisme infantile&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM.2 Témoignages - Etre en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Jeunes en situation de handicap : de l&#039;école vers l&#039;emploi / Fédération Frençaise des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages</title>
							<pubDate>Thu, 7 Apr 2011 15:48:22 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=567</link>
							<description>Jeunes en situation de handicap : de l&#039;école vers l&#039;emploi [texte imprimé] / Fédération Frençaise des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages, Auteur; Association Avenir Dysphasie, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Editions Fabert, 2005&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;184 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Guide Pratique) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-84922-004-7&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Education - enseignement ; Emploi ; Emploi:Formation professionnelle ; Etablissements sanitaires et sociaux ; Insertion sociale ; accessibilité&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Une mine de renseignements et d&amp;#039;adresses pratiques !&lt;br /&gt;
N&amp;#039;h&amp;eacute;sitez pas &amp;agrave; venir l&amp;#039;emprunter !&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Jeux de miroirs sur le handicap / Union Nationale des Associations de Parents de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis UNAPEI</title>
							<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 15:52:14 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=491</link>
							<description>Jeux de miroirs sur le handicap [texte imprimé]&amp;nbsp;: Exposition itinérante de photograpies / Union Nationale des Associations de Parents de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis UNAPEI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris&amp;nbsp;: Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, UNAPEI, 2004&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;79 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-913157-78-1&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Loisir et sport:Activité créatrice&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;SOC - Vie sociale &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ouvrage r&amp;eacute;unissant des photographies r&amp;eacute;alis&amp;eacute;es par des artistes handicap&amp;eacute;s mentaux et valides.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Journal télévisé de france 3</title>
							<pubDate>Thu, 4 Feb 2010 16:13:21 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=455</link>
							<description>Journal télévisé de france 3 [document projeté ou vidéo]&amp;nbsp;: Mise sous pli des documents pour le référendum de la constitution européenne de l&#039;ESAT Louis Jaffrin à Mornant&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;: Cassette VHS.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM.2 Témoignages - Etre en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Une journée parmi tant d&#039;autres / Les ateliers La Goutte d&#039;Or</title>
							<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 16:17:45 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=595</link>
							<description>Une journée parmi tant d&#039;autres [document projeté ou vidéo] / Les ateliers La Goutte d&#039;Or, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Une journ&amp;eacute;e &amp;agrave; l&amp;#039;ESAT de La Goutte d&amp;#039;Or &amp;agrave; Meys o&amp;ugrave; sont pris en charge des adultes autistes.&lt;br /&gt;
L&amp;#039;&amp;eacute;quipe 1994/1995 est compos&amp;eacute;e de :&lt;br /&gt;
Jeanne ISAERT, Paul RIVOLIER, Jean-Pierre GERIN, Philippe DUBREUIL, Bernard LHOSPITAL et Olivier ROUX.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Lucy pas comme les autres / Hannah Mussett</title>
							<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 16:45:59 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=521</link>
							<description>Lucy pas comme les autres [texte imprimé] / Hannah Mussett, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris&amp;nbsp;: Calmann- Lévy, 1977&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;253 p.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00510&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Etablissements sanitaires et sociaux:Institut Médico-Educatif ; Famille ; Famille:Relation familiale:Relation mère enfant ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Trisomie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ENF - Etre enfant, être adolescent en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Une famille heureuse, comme beaucoup d&amp;#039;autres : les Mussett et leur fille, Julia. Bient&amp;ocirc;t, un deuxi&amp;egrave;me enfant na&amp;icirc;t. Elle s&amp;#039;appelle Lucy. Elle est mongolienne. De sant&amp;eacute; fragile, elle est l&amp;#039;objet de tous les soins du corps m&amp;eacute;dical. Hannah Mussett aime cette enfant, mais &amp;agrave; quoi bon maintenir en vie un &amp;ecirc;tre que la soci&amp;eacute;t&amp;eacute; refuse d&amp;#039;accepter et qui sera rejet&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
Lucy, devenue une petite fille pleine de vivacit&amp;eacute;, se r&amp;eacute;v&amp;egrave;le bient&amp;ocirc;t comme un &amp;eacute;l&amp;eacute;ment desctructeur du noyau familial. Les Mussett peuvent la garder avec eux, malgr&amp;eacute; leur bonne volont&amp;eacute;, leur affection. C&amp;#039;est alors la longue recherche d&amp;#039;une institution o&amp;ugrave; Lucy soit bien trait&amp;eacute;e, o&amp;ugrave; cette petite fille sans avenir soit avec d&amp;#039;autres semblables &amp;agrave; elle, elle qui n&amp;#039;est pas comme les autres...&lt;br /&gt;
Le r&amp;eacute;cit d&amp;#039;Hannah Mussett est celui du d&amp;eacute;sespoir, de l&amp;#039;amour et du courage. Aux questions qui pourront choquer certains. Devant le g&amp;acirc;chis de plusieurs existences, elle dit non, de toutes ses forces et de toute sa souffrance. Personne ne peut dire si elle a tort ou raison. mais personne ne peut rester indiff&amp;eacute;rent &amp;agrave; son t&amp;eacute;moignage.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Lyon, une ville accessible / Ville de Lyon</title>
							<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 15:48:59 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=438</link>
							<description>Lyon, une ville accessible [texte imprimé]&amp;nbsp;: Guide pratique / Ville de Lyon, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon Cedex 01 (69205)&amp;nbsp;: Ville de Lyon, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;138 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience motrice ; Déficiences:Déficience visuelle&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cet ouvrage recense tous les endroits &amp;eacute;quip&amp;eacute;s pour accueillir les personnes handicap&amp;eacute;es, quelque soit leur d&amp;eacute;ficience (handicap physique, visuel, mental, auditif). Qu&amp;#039;il s&amp;#039;agisse des parkings, des ascenseurs, des sanitaires ou du personnel de la ville de Lyon form&amp;eacute; pour parler la langue de signes en passant par les services et associations sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;s dans l&amp;#039;aide aux personnes handicap&amp;eacute;es, ce guide complet permet &amp;agrave; tous&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Les maladies rares Guide pratique / Alliance Maladies rares</title>
							<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 17:36:33 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=609</link>
							<description>Les maladies rares Guide pratique [texte imprimé] / Alliance Maladies rares, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (83 rue de Gergovie, 75014)&amp;nbsp;: Médi-text Editions, 2011&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;98 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Droit ; Déficiences ; Education - enseignement ; Etablissements sanitaires et sociaux ; Insertion sociale ; Milieu de vie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce guide a pour but d&amp;#039;aider les familles et les professionnels dans leur accompagnement de personnes pr&amp;eacute;sentant une maladie rare. Il donne toutes sortes d&amp;#039;informations pratiques pour r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; toutes les interrogations.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Manuel à l&#039;intention des parents ayant un enfant présentant de l&#039;autisme / Eric Willaye</title>
							<pubDate>Thu, 3 Dec 2009 15:27:08 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=426</link>
							<description>Manuel à l&#039;intention des parents ayant un enfant présentant de l&#039;autisme [texte imprimé] / Eric Willaye, Auteur; Marie-Françoise Blondiau, Auteur; Marie-Hélène Bouchez, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Mouans Sartoux (460 avenue de la Quiera, 06370, FRANCE)&amp;nbsp;: AFD, 2007&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;265 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-917150-01-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Communication - Information:Communication ; Education - enseignement:Education ; Loisir et sport ; Trouble de la personnalité:Trouble du comportement, déficience du psychisme, psychose ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce manuel a &amp;eacute;t&amp;eacute; &amp;eacute;labor&amp;eacute; par l&amp;#039;&amp;eacute;quipe du Service Universitaire Sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute; pour personnes avec Autisme (SUSA) afin de permettre aux familles ayant un enfant autiste de disposer d&amp;#039;informations pratiques dans diff&amp;eacute;rents secteurs de son &amp;eacute;ducation.&lt;br /&gt;
Il est le fruit d&amp;#039;une exp&amp;eacute;rience dans l&amp;#039;accompagnement de personnes autistes et de leur famille, soit dans le cadre de formations, soit dans le cadre de consultations individuelles.&lt;br /&gt;
Les th&amp;egrave;mes abord&amp;eacute;s dans ce manuel concernent tant les principes g&amp;eacute;n&amp;eacute;raux de l&amp;#039;&amp;eacute;ducation d&amp;#039;un enfant autiste que des th&amp;egrave;mes plus sp&amp;eacute;cifiques comme l&amp;#039;organisation de l&amp;#039;environnement, la communication, l&amp;#039;autonomie, les loisirs ou encore la gestion des comportements probl&amp;egrave;mes.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>La mise en placde des entretiens annuels : un levier de conduite du changement / Christiane Large</title>
							<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 15:51:59 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=465</link>
							<description>La mise en placde des entretiens annuels : un levier de conduite du changement [texte imprimé] / Christiane Large, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Université de Marne La Vallée, 2007&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;113 p.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00463&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Droit ; Déficiences ; Etablissements sanitaires et sociaux ; Ressources humaines ; Ressources humaines:Profession:Pratique professionnelle&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Sommaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PARTIE 1 - L&amp;#039;ADAPEI du Rh&amp;ocirc;ne : une association de parents et d&amp;#039;amis de personnes handicap&amp;eacute;es mentales&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 Pr&amp;eacute;sentation de l&amp;#039;association&lt;br /&gt;
2 Pr&amp;eacute;sentation de son fonctionnement&lt;br /&gt;
3 Les relations sociales&lt;br /&gt;
4 Le mode de gestion de la Formation Professionnelle Continue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PARTIE 2 - Strat&amp;eacute;gies d&amp;#039;actions vers une logique de comp&amp;eacute;tences&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 Strat&amp;eacute;gie de l&amp;#039;association&lt;br /&gt;
2 Strat&amp;eacute;gie en ressources humaines&lt;br /&gt;
3 Les raisons d&amp;#039;une mutation n&amp;eacute;cessaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PARTIE 3 - Le lancement des entretiens annuels : une d&amp;eacute;marche de conduite de changement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 Pr&amp;eacute;sentation du projet&lt;br /&gt;
2 L&amp;#039;&amp;eacute;valuation du personnel&lt;br /&gt;
3 Les enjeux du projet&lt;br /&gt;
4 La dynamique du groupe projet&lt;br /&gt;
5 La conduite du changement&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Mon enfant est autiste / Déclic</title>
							<pubDate>Thu, 17 Dec 2009 16:44:26 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=433</link>
							<description>Mon enfant est autiste [texte imprimé]&amp;nbsp;= Autisme, Syndrome d&#039;Asperger, TED&amp;nbsp;: Santé, éducation, vie quotidienne / Déclic, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon cedex 07 (14 avenue Berthelot, 69361)&amp;nbsp;: Déclic Handicap International, 2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;238 p.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: 978-2-9090064-109&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Un guide pratique pour tous, parents et professionnels.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Mon frère, ma soeur, ma différence / APF (Association des Paralysés de France)</title>
							<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 17:02:37 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=596</link>
							<description>Mon frère, ma soeur, ma différence [document projeté ou vidéo] / APF (Association des Paralysés de France), Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Association des Paralysés de France (APF), [s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Famille ; Famille:Milieu familial:Fratrie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;FAM - Famille, entourage &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Des fr&amp;egrave;res et des soeurs de personnes handicap&amp;eacute;es nous parlent dans ce film d&amp;#039;une histoire singuli&amp;egrave;re. &lt;br /&gt;
L&amp;#039;intensit&amp;eacute; de leurs t&amp;eacute;moignages nous bouscule et remet en question nos repr&amp;eacute;sentations.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Montagnes humaines / ORPEA</title>
							<pubDate>Thu, 3 Jun 2010 16:26:53 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=488</link>
							<description>Montagnes humaines [texte imprimé] / ORPEA, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2006.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00478&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Loisir et sport ; Personne handicapée&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU - Etre adulte en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce film relate l&amp;#039;aboutissement d&amp;#039;un r&amp;ecirc;ve collectif &amp;agrave; Chamonix.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Née comme ça / Denise Legrix</title>
							<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 14:58:31 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=502</link>
							<description>Née comme ça [texte imprimé] / Denise Legrix, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: SEGEP-KENT, 1963&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;249 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Déficiences ; Loisir et sport ; Personne handicapée&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM.2 Témoignages - Etre en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;N&amp;eacute;e sans bras et sans jambe, Denise Legrix t&amp;eacute;moigne de son parcours au travers des &amp;eacute;preuves qu&amp;#039;elle a subi quant &amp;agrave; son handicap et nous raconte comment sa vocation de peintre est apparue...&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Au nom de la fragilité / Charles Gardou</title>
							<pubDate>Thu, 7 Apr 2011 17:07:31 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=571</link>
							<description>Au nom de la fragilité [texte imprimé]&amp;nbsp;: Des mots d&#039;écrivains / Charles Gardou, Auteur; Tahar Ben Jelloun, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Erès, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;32 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7492-1137-4&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience visuelle ; Famille&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM.1 Témoignages - Avoir un enfant en situation de handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce petit fascicule est la pr&amp;eacute;sentation d&amp;#039;un tr&amp;egrave;s bel ouvrage paru en 2009. Des personnes c&amp;eacute;l&amp;egrave;bres touch&amp;eacute;es par le handicap de pr&amp;egrave;s ou de loin donnent un t&amp;eacute;moignage toujours tr&amp;egrave;s touchant et &amp;eacute;mouvant. Oui, ces enfants diff&amp;eacute;rents ont transform&amp;eacute; leur vie en leur donnant une autre dimension, celle de la fragilit&amp;eacute;, celle de l&amp;#039;humanit&amp;eacute;. Un bel ouvrage &amp;agrave; lire sans tarder.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Parents et professionnels / DRASS Rhône-Alpes (Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales)</title>
							<pubDate>Thu, 3 Jun 2010 15:43:33 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=487</link>
							<description>Parents et professionnels [texte imprimé]&amp;nbsp;: 1. Une rencontre nécessaire, difficile et souhaitée / DRASS Rhône-Alpes (Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales), Auteur; Centre Régional pour l&#039;Enfance et l&#039;Adolescence Inadaptée Rhône-Alpes CREAI Rhône Alpes, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon&amp;nbsp;: CREAI Rhône-Alpes, 1994&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;114 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-903026-27-1&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Etablissements sanitaires et sociaux:Relation avec les familles ; Famille ; Professionnels&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Sommaire :&lt;br /&gt;
- Parents/professionnels : une rencontre difficile par E. CORBET&lt;br /&gt;
- De l&amp;#039;&amp;eacute;volution des structures familiales et des             &lt;br /&gt;
  transformations de la parentalit&amp;eacute; pr E. ZUCMAN&lt;br /&gt;
- De la qualit&amp;eacute; des rapports entre les parents et la CDES par &lt;br /&gt;
  M. PARDON J-L. PREVEL&lt;br /&gt;
- Familles contre institutions &amp;eacute;ducatives ? Par J-R. LOUBAT&lt;br /&gt;
- Pour une perception positive de la famille par M. EL-FARRICHA&lt;br /&gt;
- Pour &amp;quot;agir ensemble&amp;quot; par E. ZUCMAN&lt;br /&gt;
- Les parents (contributions de parents)&lt;br /&gt;
- Les professionnels (contributions de professionnels)&lt;br /&gt;
- Synth&amp;egrave;se par J-M. BOTTA&lt;br /&gt;
 &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le père et l&#039;enfant à l&#039;épreuve de la séparation / Jean Le Camus</title>
							<pubDate>Thu, 7 Apr 2011 16:19:48 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=568</link>
							<description>Le père et l&#039;enfant à l&#039;épreuve de la séparation [texte imprimé] / Jean Le Camus, Auteur; Michèle Laborde, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (15 rue Soufflot, 75005, FRANCE)&amp;nbsp;: Editions Odile Jacob, 2004&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;214 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7381-2154-7&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Divorce ; Famille ; Famille:Relation familiale ; séparation&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;FAM - Famille, entourage &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Pour toute g&amp;eacute;n&amp;eacute;ration d&amp;#039;enfants, le divorce ou la s&amp;eacute;paration des parents se traduit souvent, dans les faits, par la rel&amp;eacute;gation du p&amp;egrave;re &amp;agrave; un r&amp;ocirc;le secondaire, quand ce n&amp;#039;est pas son &amp;eacute;viction compl&amp;egrave;te de presque tous les domaines.&lt;br /&gt;
Pourquoi ? Quelles sont les raisons historiques, sociales ou juridiques qui, dans notre pays, font qu&amp;#039;un enfant sur trois environ ne voit plus son p&amp;egrave;re apr&amp;egrave;s une rupture ? Que dit la loi et que peut le droit ? Plus largement, que sait-on de l&amp;#039;impact de la s&amp;eacute;paration sur le d&amp;eacute;veloppement de tous les enfants qui la subissent ?&lt;br /&gt;
Forts de leur exp&amp;eacute;rience respective, s&amp;#039;appuyant sur les &amp;eacute;tudes les plus r&amp;eacute;centes sur le sujet, Jean Le Camus et Mich&amp;egrave;le Laborde nous montrent ici que non seulement les enfants de la s&amp;eacute;paration ont besoin de leurs deux parents, mais qu&amp;#039;il est possible, concr&amp;egrave;tement, moyennant quelques mesures pr&amp;eacute;cises et une certaine &amp;eacute;volution des mentalit&amp;eacute;s, d&amp;#039;att&amp;eacute;nuer les difficult&amp;eacute;s, parfois les drames, qui surviennent &amp;agrave; l&amp;#039;occasion d&amp;#039;une rupture parentale.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le permis de se conduire en pays autiste / Jacques Constant</title>
							<pubDate>Tue, 9 Nov 2010 14:39:21 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=512</link>
							<description>Le permis de se conduire en pays autiste [document projeté ou vidéo] / Jacques Constant, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (84 rue Didot, 75014)&amp;nbsp;: Pro Aid Autisme, [s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce DVD est un outil pr&amp;eacute;cieux destin&amp;eacute; aux personnels s&amp;#039;occupant de personnes atteintes d&amp;#039;autisme et &amp;eacute;galement aux parents qui d&amp;eacute;sirent en savoir plus pour accompagner leur enfant.&lt;br /&gt;
Jacques Constant nous explique de fa&amp;ccedil;on tr&amp;egrave;s concr&amp;egrave;te les astuces pour comprendre la personne autiste et les strat&amp;eacute;gies d&amp;#039;accompagnement ainsi que tous les outils adapt&amp;eacute;s pour un meilleur apprentissage.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>La personne handicapée vieillissante ou âgée</title>
							<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 15:34:43 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=603</link>
							<description>La personne handicapée vieillissante ou âgée [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Une place pour tous</title>
							<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 16:17:58 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=608</link>
							<description>Une place pour tous [texte imprimé]&amp;nbsp;: Recueil de repères pour l&#039;accueil d&#039;enfants en situation de handicap et leur famille dans les structures de la petite enfance&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Poneys et chevaux au secours du handicap / Claudine Pelletier-Milet</title>
							<pubDate>Thu, 7 Apr 2011 16:49:44 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=570</link>
							<description>Poneys et chevaux au secours du handicap [texte imprimé] / Claudine Pelletier-Milet, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Belin, 2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;191 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Psychopédagogie du jeune enfant) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7011-5271-4&amp;nbsp;: 25 euros&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Développement de la personnalité:Socialisation ; Loisir et sport ; équithérapie&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Un ouvrage plein d&amp;#039;optimisme qui nous explique comment les animaux peuvent cr&amp;eacute;er un moyen de communication au service des enfants diff&amp;eacute;rents qui deviennent alors de &amp;quot;magnifiques cavaliers&amp;quot;. Oui, les enfants autistes peuvent s&amp;#039;ouvrir &amp;agrave; l&amp;#039;autre, si nous trouvons les bons outils pour les y aider !&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Portes ouvertes / Association CHEP</title>
							<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 16:25:33 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=439</link>
							<description>Portes ouvertes [texte imprimé] / Association CHEP, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2001&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;16 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Intégration sociale&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;LIT.2 Handicap et littérature . Lectures adolescentes &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Bande dessin&amp;eacute;e sur l&amp;#039;int&amp;eacute;gration de la personne handicap&amp;eacute;e dans la vie de tous les jours.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le principe de Bertil / Guy Baudon</title>
							<pubDate>Thu, 22 Sep 2011 15:48:08 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=590</link>
							<description>Le principe de Bertil [texte imprimé] / Guy Baudon, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Paul-Cavalier Marcel, 1994.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Déficiences ; Education - enseignement:Education ; Etablissements sanitaires et sociaux:Institut Médico-Educatif ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Société - Culture:Société:Vie associative:Association de parents ; Trouble de la personnalité:Trouble du comportement, déficience du psychisme, psychose ; Troubles mentaux:Psychose ; Troubles mentaux:Psychose:Autisme&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;L’Association &amp;quot; La Bourguette &amp;quot; accueille des enfants et des adultes autistes. A travers la vie quotidienne de quelques uns, le film montre les orientations philosophiques et &amp;eacute;ducatives de cette institution, telles &amp;quot;le principe de Bertil&amp;quot;, qui d&amp;eacute;passe de loin le cadre de l’autisme.&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le principe de Bertil</title>
							<pubDate>Thu, 22 Sep 2011 16:14:54 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=591</link>
							<description>Le principe de Bertil [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le principe de Bertil / Guy Baudon</title>
							<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 14:58:17 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=594</link>
							<description>Le principe de Bertil [document projeté ou vidéo] / Guy Baudon, Auteur; Marcel Paul-Cavallier, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Boland Arnaud, 1994.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Education - enseignement ; Education - enseignement:Education spéciale ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Etablissements sanitaires et sociaux:Institut Médico-Educatif ; Personne handicapée:Adolescent handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Ressources humaines:Profession éducative:Educateur spécialisé ; Société - Culture:Société:Vie associative:Association de parents&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;En 1973, &amp;agrave; Aix-en-Provence, un groupe de parents et d&amp;#039;amis, avec l&amp;#039;apport de techniciens, cr&amp;eacute;ait l&amp;#039;Associaiton La Bourguette pour r&amp;eacute;pondre aux besoins cruciaux pos&amp;eacute;s par l&amp;#039;autisme et la psychose infantile. Aujourd&amp;#039;hui, elle accueille en Vaucluse 26 enfants et adolescents &amp;agrave; l&amp;#039;IME La Bourguette &amp;agrave; La Tour d&amp;#039;Aigues, 30 adultes au CAT Le Grand R&amp;eacute;al &amp;agrave; La Bastidonne, au sein d&amp;#039;un dispositif institutionnel li&amp;eacute; au pays, qui leur permet d&amp;#039;&amp;ecirc;tre reconnaissables, respect&amp;eacute;s et agissants &amp;agrave; partir d&amp;#039;une place de voisin, d&amp;#039;o&amp;ugrave; l&amp;#039;un, l&amp;#039;enfant, pourra exp&amp;eacute;rimenter un monde humain, et l&amp;#039;autre, l&amp;#039;adulte, le transformer en gagnant sa vie par un travail significatif et n&amp;eacute;cessaire au pays. &lt;br /&gt;
Bertil nous dit : &amp;quot;D&amp;#039;abord, il faut donner... et ensuite il faut laisser prendre. Ce principe donn&amp;eacute; par un enfant souffrant, devrait &amp;eacute;clairer des d&amp;eacute;marches &amp;eacute;ducatives, bien au-del&amp;agrave; de l&amp;#039;autisme.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Commentaire de Georges Soleilhet, Directeur de La Bourguette.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Prise en charge des adolescents et adultes jeunes actuellement...</title>
							<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 15:32:57 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=602</link>
							<description>Prise en charge des adolescents et adultes jeunes actuellement... [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>La prise en charge des arriérés profonds par CHS du Rhône et les MAS de l&#039;ADAPEI en collaboration de la convention</title>
							<pubDate>Thu, 6 May 2010 15:19:25 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=481</link>
							<description>La prise en charge des arriérés profonds par CHS du Rhône et les MAS de l&#039;ADAPEI en collaboration de la convention [texte imprimé]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Professionnels auprès des personnes handicapées / Charles Gardou</title>
							<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 16:50:33 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=444</link>
							<description>Professionnels auprès des personnes handicapées [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Erès, 2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;204 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Connaissances de l&#039;éducation) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7492-1169-5&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Education - enseignement:Education:Projet individuel ; Etablissements de soins ; Professionnels ; Ressources humaines:Profession:Pratique professionnelle&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;La responsabilit&amp;eacute; parentale constitue sans nul doute la t&amp;acirc;che la plus engageante et la plus difficile qui incombe &amp;agrave; des &amp;ecirc;tres humains.&lt;br /&gt;
Mais lorsque l&amp;#039;enfant est handicap&amp;eacute;, elle se r&amp;eacute;v&amp;egrave;le bien plus d&amp;eacute;licate et complexe encore. Elle exige des parents non seulement du courage dans le quotidien, mais aussi la force de se battre sur tous les fronts avec les m&amp;eacute;decins, les &amp;eacute;ducateurs, les enseignants, les administrations... et les autres, qui ne viennent pas &amp;agrave; la rescousse quand ils sont attendus. Depuis que le rideau &amp;eacute;pais du handicap est tomb&amp;eacute; sur leur vie, l&amp;#039;&amp;eacute;clairage est diff&amp;eacute;rent : l&amp;#039;univers et ceux qui le peuplent, les &amp;eacute;v&amp;eacute;nements et le temps ont pris &amp;agrave; leurs yeux un relief particulier.&lt;br /&gt;
Leurs repr&amp;eacute;sentations des r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s existentielles se sont profond&amp;eacute;ment modifi&amp;eacute;es. C&amp;#039;est d&amp;#039;abord cela qu&amp;#039;il importe de comprendre pour renouer les fils de la communication et se mettre en mesure de cr&amp;eacute;er un environnement de soutien (mat&amp;eacute;riel, m&amp;eacute;dical, psychologique, &amp;eacute;ducatif, social) ajust&amp;eacute; &amp;agrave; leurs besoins. Tout comme leur enfant, il est indispensable que les parents soient entendus : on ne peut accompagner efficacement l&amp;#039;un sans se placer &amp;agrave; proximit&amp;eacute; des autres.&lt;br /&gt;
On ne saurait donc se contenter d&amp;#039;expliquer : il faut donner &amp;agrave; comprendre. Aussi, dans l&amp;#039;ouvrage, Charles Gardou n&amp;#039;a-t-il pas seulement souhait&amp;eacute; offrir l&amp;#039;occasion de prendre connaissance de l&amp;#039;odyss&amp;eacute;e de quelques parents &amp;quot;pas comme les autres&amp;quot;, mais il s&amp;#039;est attach&amp;eacute; leur donner un visage. A susciter la reconnaissance des difficult&amp;eacute;s, attentes et besoins propres de ces familles projet&amp;eacute;es par le m&amp;ecirc;me canon dans l&amp;#039;univers du handicap. &lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>La quête de la dignité pour les personnes handicapées mentales / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI</title>
							<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 16:28:43 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=467</link>
							<description>La quête de la dignité pour les personnes handicapées mentales [texte imprimé]&amp;nbsp;: de l&#039;ALPERI à l&#039;ADAPEI / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (317 rue Garibaldi, 69007)&amp;nbsp;: Association Départementale de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (ADAPEI du Rhône), 1998&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;59 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-951303-00-3&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Etablissements sanitaires et sociaux ; Etablissements sanitaires et sociaux:Institut Médico-Educatif ; Société - Culture:Association à but non lucratif ; Société - Culture:Société:Vie associative ; Société - Culture:Société:Vie associative:Association de parents&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;HIS - Histoire, concept et chiffres du handicap &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ouvrage publi&amp;eacute; &amp;agrave; l&amp;#039;occasion du 50&amp;egrave;me anniversaire de l&amp;#039;ADAPEI.&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Un regard d&#039;espérance / François Fournel</title>
							<pubDate>Thu, 30 Sep 2010 15:58:04 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=505</link>
							<description>Un regard d&#039;espérance [texte imprimé] / François Fournel, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Mazet St Voy (43520)&amp;nbsp;: Editions Tarmeye, 1999&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;272 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-906029-60-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Adolescence:Adolescent ; Education - enseignement:Enseignement:Intégration scolaire ; Famille ; Famille:Milieu familial:Fratrie ; Hydrocéphalie ; Milieu de vie:Vie quotidienne ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM - Témoignages &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fran&amp;ccedil;ois Fournel est n&amp;eacute; le 8 mars 1979 &amp;agrave; Lyon. Atteint d&amp;#039;une hydroc&amp;eacute;phalie, il doit d&amp;egrave;s sa naissance, subir de nombreuses interventions chirurgicales. Il n&amp;#039;a que douze ans quand une op&amp;eacute;ration effectu&amp;eacute;e en urgence, provoque une h&amp;eacute;mipl&amp;eacute;gie. Mais Fran&amp;ccedil;ois s&amp;#039;acharne &amp;agrave; vivre pour redevenir comme les autres. Une patiente r&amp;eacute;&amp;eacute;ducation lui permet en quelques mois de retrouver en partie l&amp;#039;usage de ses membres... A force de courage et de pers&amp;eacute;v&amp;eacute;rence, il parvient &amp;agrave; poursuivre une scolarit&amp;eacute; normale, et il est aujourd&amp;#039;hui &amp;eacute;tudiant en m&amp;eacute;decine. Ce r&amp;eacute;cit est issu du journal intime qu&amp;#039;il a tenu durant son adolescence.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Rêveurs en public / Signes particuliers</title>
							<pubDate>Thu, 8 Jul 2010 15:17:16 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=496</link>
							<description>Rêveurs en public [enregistrement sonore musical] / Signes particuliers, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2008.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Personne handicapée:Personne handicapée&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;SOC - Vie sociale &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;10 musiciens, 19 ans de complicit&amp;eacute;, 400 concerts dont 1 Olympia avec Tri Yann pour une chanson fran&amp;ccedil;aise pop sensible et juste. Des musiques aux arrangements cisel&amp;eacute;s et des textes originaux pour parler de la diff&amp;eacute;rence avec pudeur et po&amp;eacute;sie...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titres :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Qui m&amp;#039;aime&lt;br /&gt;
- Illusion&lt;br /&gt;
- D&amp;eacute;bilit&amp;eacute; attitude&lt;br /&gt;
- Sans rien dessus&lt;br /&gt;
- Ann&amp;eacute;e lumi&amp;egrave;re&lt;br /&gt;
- Dr&amp;ocirc;le de courses&lt;br /&gt;
- Regards&lt;br /&gt;
- Jojo et les poissons rouges&lt;br /&gt;
- Locataire&lt;br /&gt;
- Parcours de sant&amp;eacute;&lt;br /&gt;
- Toto, Herv&amp;eacute;, Jaco et les autres&lt;br /&gt;
- Statistiques &lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>le salarié handicapé mental dans l&#039;entreprise / Union Nationale des Associations de Parents de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis UNAPEI</title>
							<pubDate>Thu, 7 Oct 2010 16:18:44 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=509</link>
							<description>le salarié handicapé mental dans l&#039;entreprise [texte imprimé]&amp;nbsp;: Guide pratique en faveur du développement et de l&#039;accompagnement de l&#039;insertion professionnelle en milieu ordinaire des personnes en situation de handicap mental / Union Nationale des Associations de Parents de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis UNAPEI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris&amp;nbsp;: Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, UNAPEI, 2004&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;140 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-913157-71-2&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Emploi ; Emploi:Emploi:Intégration professionnelle ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Emploi:Travailleur handicapé ; Insertion sociale ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce guide pratique  a pour objectif de contribuer &amp;agrave; lever les barri&amp;egrave;res psychologiques, sociales et culturelles qui se dressent face &amp;agrave; l&amp;#039;embauche en milieu ordinaire de travail des personnes en situation de handicap mental. Il r&amp;eacute;sume les facteurs clefs incontournables pour une insertion r&amp;eacute;ussie et durable.&lt;br /&gt;
Cet ouvrage a &amp;eacute;t&amp;eacute; r&amp;eacute;alis&amp;eacute; par Sylvie Kaczmarek, sociologue de formation en charge depuis plusieurs ann&amp;eacute;es des question d&amp;#039;insertion professionnelle et d&amp;#039;accessibilit&amp;eacute; au si&amp;egrave;ge de l&amp;#039;unapei (Union Nationale des Associations de Parents, de Personnes Handicap&amp;eacute;es Mentales et de leurs Amis).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Santé publique / Julie Rongère</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:27:20 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=537</link>
							<description>Santé publique [texte imprimé]&amp;nbsp;: 2ème édition / Julie Rongère, Auteur; Marie-Pierre Tavolacci, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Masson, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;225 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Cahiers des ECN) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-294-70702-5&amp;nbsp;: 27,50€&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques ; Communication - Information ; Education - enseignement ; Etablissements sanitaires et sociaux ; Maladie rare ; Médecine ; Méthodologie ; Santé - Prévention&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cours synth&amp;eacute;tique traitant l&amp;#039;ensemble des items de sant&amp;eacute; publique du programme de DCEM2-DCEM4.&lt;br /&gt;
Le contenu, entre autre :&lt;br /&gt;
ECN +++&lt;br /&gt;
- cours synth&amp;eacute;tique&lt;br /&gt;
- sujets tomb&amp;eacute;s depuis 15 ans&lt;br /&gt;
- liens transversaux&lt;br /&gt;
- les z&amp;eacute;ros aux questions&lt;br /&gt;
- fiches Dernier tour&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Schéma Départemental d&#039;Organisation en Santé Mentale / DDASS (Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales du Rhone)</title>
							<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 16:58:57 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=459</link>
							<description>Schéma Départemental d&#039;Organisation en Santé Mentale [texte imprimé]&amp;nbsp;: Département du Rhône / DDASS (Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales du Rhone), Auteur; MOSER, Auteur; JANODY, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Ministère des Affaires Sociales et de l&#039;Intégration, 1992&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;105 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;GEN - Guides, annuaires er références &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Lutter contre les maladies mentales.&lt;br /&gt;
Dans ce document il est question de :&lt;br /&gt;
Partie 1&lt;br /&gt;
- &amp;eacute;tablissements publics de sant&amp;eacute;&lt;br /&gt;
- secteurs psychiatriques&lt;br /&gt;
- &amp;eacute;tablissements de soins prives&lt;br /&gt;
- secteur lib&amp;eacute;ral&lt;br /&gt;
- associations&lt;br /&gt;
- autres structures&lt;br /&gt;
Partie 2&lt;br /&gt;
- achever la mise en place du dispositif de la psychiatrie&lt;br /&gt;
- d&amp;eacute;velopper une psychiatrie de liaison&lt;br /&gt;
- d&amp;eacute;velopper des actions prioritaires&lt;br /&gt;
- am&amp;eacute;liorer la  connaissance m&amp;eacute;dicale&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Si je diffère de toi... / Ville de Lyon</title>
							<pubDate>Thu, 6 Oct 2011 15:08:54 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=600</link>
							<description>Si je diffère de toi... [document projeté ou vidéo]&amp;nbsp;: L&#039;accueil du handicap dans les établissements petite enfance / Ville de Lyon, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Association Une Souris Verte, 2010.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Aides techniques:Méthodes d&#039;accompagnement ; Anatomie - Stades de développement:Développement physique:Enfance:Première enfance ; Education - enseignement:Education spéciale ; Etablissements sanitaires et sociaux:Institut Médico-Educatif ; Etablissements sanitaires et sociaux:Structure petite enfance ; Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée:Parent d&#039;enfant handicapé ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Professionnels&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;L&amp;#039;accueil des enfants en situation de handicap au sein d&amp;#039;un &amp;eacute;tablissment d&amp;#039;accueil de jeunes enfants de moins de six ans : un d&amp;eacute;fi, une aventure, ou tout simplement une exp&amp;eacute;rience enrichissante pour tous ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce film a &amp;eacute;t&amp;eacute; r&amp;eacute;alis&amp;eacute; &amp;agrave; l&amp;#039;initiative de l&amp;#039;&amp;eacute;quipe de professionnels de la cr&amp;egrave;che municipale Saint-Maurice (Lyon 8&amp;egrave;me).&lt;br /&gt;
Il propose le t&amp;eacute;moignage &amp;agrave; plusieurs voix : parents, professionnels, partenaires. Ce support invite &amp;agrave; l&amp;#039;&amp;eacute;change, &amp;agrave; l&amp;#039;expression de chacun lors de r&amp;eacute;unions d&amp;#039;&amp;eacute;quipe, de temps de formation sur la question de l&amp;#039;accueil de l&amp;#039;enfant en situation de handicap en milieu ordinaire.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Sourires 1 et 2 / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI</title>
							<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 15:27:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=464</link>
							<description>Sourires 1 et 2 [texte imprimé]&amp;nbsp;= Film de sensibilisation au handicap&amp;nbsp;: A l&#039;attention des élèves de primaire / Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales ADAPEI, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (317 rue Garibaldi, 69007)&amp;nbsp;: Association Départementale de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (ADAPEI du Rhône), 2008.&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00464&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM - Témoignages &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Les temps des bénévoles / Jean-Pierre Fragnière</title>
							<pubDate>Thu, 10 Feb 2011 16:40:58 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=552</link>
							<description>Les temps des bénévoles [texte imprimé] / Jean-Pierre Fragnière, Auteur; Pierre Mermoud, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Cahiers du C.F.P.S. SION, 1989&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;150 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Travail social) .&lt;br/&gt;ISSN&amp;nbsp;: A00557&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Bénévolat&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ASS - Association &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;En Europe occidentale, on assiste &amp;agrave; un renouveau quantitatif et souvent qualitatif de l&amp;#039;action b&amp;eacute;n&amp;eacute;vole.&lt;br /&gt;
En outre, d&amp;egrave;s que l&amp;#039;on entreprend la placinication de l&amp;#039;action sociale et sanitaire, on rencontre, sur le terrain, des institutions o&amp;ugrave; oeuvrent des professionnels et des personnees ou groupes offrant des prestations &amp;agrave; caract&amp;egrave;re b&amp;eacute;n&amp;eacute;vole. Le probl&amp;egrave;me de la collaboration se pose. La question n&amp;#039;est pas simple. Des habitudes ont &amp;eacute;t&amp;eacute; prises, parfois des m&amp;eacute;fiances se sont install&amp;eacute;es. Pourtant : l&amp;#039;action b&amp;eacute;n&amp;eacute;vole ne peut &amp;ecirc;tre efficace si elle ignore les prestations offertes par les institutions et les professionnels, alors que l&amp;#039;action des professionnels est souvent limit&amp;eacute;e, voire &amp;quot;coup&amp;eacute;e de la vie&amp;quot; si elle ne r&amp;eacute;ussit pas &amp;agrave; &amp;eacute;tablir des contacts avec l&amp;#039;action b&amp;eacute;n&amp;eacute;vole.&lt;br /&gt;
Aujourd&amp;#039;hui, la convergence entre ces deux milieux est une condition n&amp;eacute;cessaire &amp;agrave; l&amp;#039;efficacit&amp;eacute; de chacun. C&amp;#039;est la raison pour laquelle des initiatives de promotion de la convergence entre professionnels et b&amp;eacute;n&amp;eacute;voles doivent &amp;ecirc;tre prises. Ce cahier rassemble les r&amp;eacute;fl&amp;eacute;xions de plusieurs partenaires engag&amp;eacute;s dans ces champs d&amp;#039;action. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Théâtre, Handica et dépendance / André Fertier</title>
							<pubDate>Thu, 1 Apr 2010 14:48:19 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=474</link>
							<description>Théâtre, Handica et dépendance [texte imprimé] / André Fertier, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Cemaforre, 1996&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;96 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Culture, handicap et dépendance) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-951051-43-0&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Loisir et sport:Activité créatrice:Art ; Personne handicapée ; Société - Culture&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;SOC - Vie sociale &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cette 4&amp;egrave;me partie d&amp;#039;une encyclop&amp;eacute;die en 5 volumes, rassemble l&amp;#039;essentiel des informations th&amp;eacute;oriques, pratiques et p&amp;eacute;dagogiques pour tous handicaps, tous &amp;acirc;ges et pour toutes orientations d&amp;#039;activit&amp;eacute;s : passion artistique, animation, p&amp;eacute;dagogie adapt&amp;eacute;e et art th&amp;eacute;rapie. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Transmission d&#039;expériences et de compétences entre les bénévoles des régions Aquitaine et Emilie-Romagne / Association Les Papillons Blancs</title>
							<pubDate>Thu, 24 Nov 2011 17:28:59 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=606</link>
							<description>Transmission d&#039;expériences et de compétences entre les bénévoles des régions Aquitaine et Emilie-Romagne [texte imprimé]&amp;nbsp;= Réalisation du projet / Association Les Papillons Blancs, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Bergerac cedex (6 avenue Paul Painlevé, 24112)&amp;nbsp;: Association Les Papillons Blancs, 2011&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;127 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience motrice ; Etablissements de soins ; Etablissements sanitaires et sociaux ; Insertion sociale ; Professionnels ; accessibilité&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Le travail social à l&#039;épreuve du handicap / Jean-François Gomez</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:33:34 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=538</link>
							<description>Le travail social à l&#039;épreuve du handicap [texte imprimé]&amp;nbsp;: Transmettre, apprendre, résister / Jean-François Gomez, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris&amp;nbsp;: Dunod, 2007&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;296 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-10-050874-7&amp;nbsp;: 27,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Etablissements sanitaires et sociaux:Relation avec les familles:Relation parent travailleur social ; Insertion sociale ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Dans cet ouvrage, les acteurs se racontent. L&amp;#039;auteur lui-m&amp;ecirc;me et tant d&amp;#039;autres silhouettes qui, prenant une terrible consistance, viennent interroger les th&amp;eacute;ories et les repr&amp;eacute;sentations...&lt;br /&gt;
A travers ces r&amp;eacute;cits de vie et de pratique, et dans des formes inattendues, la nature m&amp;ecirc;me du travail social et &amp;eacute;ducatif appara&amp;icirc;t dans son aspect sauvage, opaque et quelquefois indisciplin&amp;eacute;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Travailleurs handicapés : reconnaître leur expérience / Patrice Leguy</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:41:50 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=540</link>
							<description>Travailleurs handicapés : reconnaître leur expérience [texte imprimé]&amp;nbsp;: 24 établissements et services d&#039;aide par le travail coopèrent pour valoriser les compétences acquises / Patrice Leguy, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7492-0760-5&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Travailleurs handicapés : reconnaître leur expérience / Patrice Leguy</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:41:52 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=541</link>
							<description>Travailleurs handicapés : reconnaître leur expérience [texte imprimé]&amp;nbsp;: 24 établissements et services d&#039;aide par le travail coopèrent pour valoriser les compétences acquises / Patrice Leguy, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Erès, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;189 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(EMPAN) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7492-0760-5&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Emploi:Emploi:Intégration professionnelle ; Emploi:Emploi:Travail protégé ; Insertion sociale ; Personne handicapée ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Ressources humaines:Profession:Pratique professionnelle&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ADU.2 - Etre adulte en situation de handicap - Travail &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Cet ouvrage parle d&amp;#039;un projet novateur impliquant 24 ESAT bretons, des entreprises priv&amp;eacute;es et 500 travailleurs handicap&amp;eacute;s engag&amp;eacute;s dans des parcours qualifiants dans diff&amp;eacute;rents m&amp;eacute;tiers. Il d&amp;eacute;crit les objectifs &amp;eacute;conomiques, les formations, l&amp;#039;int&amp;eacute;gration, et la reconnaissance des comp&amp;eacute;tences gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la loi 2002 sur la validation des acquis de l’exp&amp;eacute;rience, et d&amp;eacute;veloppement personnel. Cette exp&amp;eacute;rience r&amp;eacute;alis&amp;eacute;e avec succ&amp;egrave;s dans le champ m&amp;eacute;dico-social et dans celui de la formation des adultes peut augurer d’un possible transfert dans d’autres secteurs. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Trisomie 21 / Marie-Odile Rethoré</title>
							<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 15:22:35 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=437</link>
							<description>Trisomie 21 [texte imprimé]&amp;nbsp;: Guide à l&#039;usage des familles et de leur entourage / Marie-Odile Rethoré, Auteur; Henri Bléhaut, Auteur; Sylvie De Kermadec, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Paris (125 avenue des Champs-Elysées, 75008)&amp;nbsp;: Bash éditions médicales, 2006.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-84504-041-0&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Famille:Milieu familial:Famille de personne handicapée ; Famille:Relation familiale:Relation mère enfant ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé ; Relation père enfant ; Traitement:Thérapie ; Trisomie:Trisomie 21&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ENF.1 - Etre enfant - Développement de l&#039;enfant &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;&amp;quot;Votre b&amp;eacute;b&amp;eacute; est porteur d&amp;#039;une trisomie 21...&amp;quot; A ces mots de l&amp;#039;obst&amp;eacute;tricien ou du p&amp;eacute;diatre, tout chavire, rien ne sera plus comme avant. Quelle sera la vie de notre enfant avec ce handicap ? Comment notre vie va-t-elle &amp;ecirc;tre transform&amp;eacute;e ? Existe-t-il des possibilit&amp;eacute;s de traitement, des r&amp;eacute;&amp;eacute;ducations possibles ? Ces questions, vous ne savez pas toujours &amp;agrave; qui les poser ni comment les formuler. Parfois m&amp;ecirc;me, vous n&amp;#039;osez pas les poser... Des sp&amp;eacute;cialistes r&amp;eacute;pondent ici &amp;agrave; vos principales interrogations et vous orientent dans ce monde nouveau qu&amp;#039;il vous faut d&amp;eacute;couvrir. Ils savent aussi que votre enfant est unique et que sa prise en charge n&amp;eacute;cessite des r&amp;eacute;ponses qui lui sont propres. Ce guide ne remplace donc pas le dialogue personnel avec votre m&amp;eacute;decin mais il vous permet de mieux comprendre ses explications et ses recommandations. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Trouver sa place</title>
							<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 15:40:26 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=605</link>
							<description>Trouver sa place [texte imprimé]&amp;nbsp;= Personne handicapée, famille, institution&amp;nbsp;: Actes des journées d&#039;étude de Versailles des 28, 29 et 30 mars 1996&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;1996&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;76 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Turbulent, agité, hyperactif / Emmanuelle Rigon</title>
							<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 15:33:14 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=530</link>
							<description>Turbulent, agité, hyperactif [texte imprimé]&amp;nbsp;: Vivre avec un enfant tornade / Emmanuelle Rigon, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Albin Michel, 2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;p198.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Questions de parents, ISSN 1275-4390) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-226-18739-0&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>La vie psychique des personnes handicapées / Simone Korff-Sausse</title>
							<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:15:29 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=533</link>
							<description>La vie psychique des personnes handicapées [texte imprimé]&amp;nbsp;: Ce qu&#039;elles ont à dire, ce que nous avons à entendre / Simone Korff-Sausse, Auteur; Albert Ciccone, Auteur; Sylvain Missonnier; Roger Salbreux; Régine Scelles, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Erès, 2009&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;238 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-7492-1140-4&amp;nbsp;: 23,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences:Déficience intellectuelle ; Education - enseignement ; Education - enseignement:Formation ; Milieu de vie ; Personne handicapée:Personne handicapée:Adulte handicapé ; Psychologie - Sciences humaines:Psychologie ; Traitement:Soin&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Les auteurs de cet ouvrage, psychanalystes, ma&amp;icirc;tres de conf&amp;eacute;rences, p&amp;eacute;dopsychiatre, psychologue clinicienne et professeurs, issu du 3&amp;egrave;me s&amp;eacute;minaire inter-universitaire sur le handicap, partent de l&amp;#039;hypoth&amp;egrave;se que toute personne humaine, aussi d&amp;eacute;munie soit-elle, a quelque chose &amp;agrave; dire de sa position subjective. Encore faut-il l&amp;#039;entendre... et accepter de questionner les pr&amp;eacute;suppos&amp;eacute;s qui nous emp&amp;ecirc;chent de nous identifier &amp;agrave; une personne si diff&amp;eacute;rente, si loin de notre exp&amp;eacute;rience quotidienne, de nos certitudes perceptives et de nos &amp;eacute;prouv&amp;eacute;s corporels, pour d&amp;eacute;couvrir son monde int&amp;eacute;rieur.&lt;br /&gt;
Ce livre nous parle :&lt;br /&gt;
- de la personne en situation de handicap et ce qui en d&amp;eacute;coule pour nous,&lt;br /&gt;
- de son entourage et ce qui en d&amp;eacute;coule.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Violence et vulnérabilité</title>
							<pubDate>Thu, 3 May 2012 15:16:54 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=616</link>
							<description>Violence et vulnérabilité [texte imprimé]&amp;nbsp;: Débusquer, comprendre, agir.&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[s.d.].&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-8041-5376-2&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Vivre avec un handicap / Catherine Dolto</title>
							<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 15:55:14 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=607</link>
							<description>Vivre avec un handicap [texte imprimé] / Catherine Dolto, Auteur; Colline Faure-Poirée, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Gallimard jeunesse, 2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;25 p.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;(Mine de rien) .&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-07-061557-5&amp;nbsp;: 6,00 €&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Milieu de vie:Vie quotidienne ; Milieu de vie:Vie sociale ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;LIT.1 Handicap et littérature . Lectures enfantines &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Textes sur le th&amp;egrave;me de l&amp;#039;enfant handicap&amp;eacute; &amp;eacute;crits par le Docteur Catherine Dolto et Colline Faure-Poir&amp;eacute;e.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mine de rien quand on est handicap&amp;eacute; on est un v&amp;eacute;ritable h&amp;eacute;ros pour toutes les petites et les grandes choses de la vie.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Vivre avec la handicap au quotidien / Bernadette Soulier</title>
							<pubDate>Thu, 10 Mar 2011 16:05:54 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=556</link>
							<description>Vivre avec la handicap au quotidien [texte imprimé]&amp;nbsp;: Guide du mieux être de la personne handicapée et de ses proches / Bernadette Soulier, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;[S.l.]&amp;nbsp;: Inter Editions Dunod, 2008&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;211 p.&lt;br/&gt;ISBN&amp;nbsp;: 978-2-10-050459-6&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Déficiences ; Déficiences:Déficience intellectuelle ; Déficiences:Déficience motrice ; Déficiences:Déficience visuelle ; Famille ; Professionnels&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;ACC - Soins, éducation et accompagnement &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ce livre concerne le handicap moteur, mental et sensoriel.&lt;br /&gt;
Il propose id&amp;eacute;es pratiques et astuces pour ovus permettre de trouver des solutions concr&amp;egrave;tes aux probl&amp;egrave;mes g&amp;eacute;n&amp;eacute;r&amp;eacute;s par le handicap. Il contient &amp;eacute;galement des adresses utiles. C&amp;#039;est un v&amp;eacute;ritable guide du mieux-&amp;ecirc;tre &amp;agrave; l&amp;#039;usage de la personne handicap&amp;eacute;e, de ses proches et des professionnels.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>X-Fragile et déficiences intellectuelles liées au chromosome X</title>
							<pubDate>Wed, 1 Dec 2010 23:32:34 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=522</link>
							<description>X-Fragile et déficiences intellectuelles liées au chromosome X [texte imprimé]&amp;nbsp;= N° 106 - Février 2010&amp;nbsp;: Volume 22 - Tome I&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;2010&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;98 p.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicaps et intégrations. N° 1 - Histoires aux singuliers - La petite enfance / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH</title>
							<pubDate>Thu, 4 Feb 2010 15:00:38 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=446</link>
							<description>Handicaps et intégrations.&amp;nbsp;N° 1 - Histoires aux singuliers - La petite enfance [document projeté ou vidéo] / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (CREAI - 46 rue du Président E. Herriot, 69002)&amp;nbsp;: CCDPH, Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, [s.d.]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;: Cassette VHS.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Personne handicapée:Personne handicapée:Enfant handicapé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM - Témoignages &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Le CCDPH propose ces histoires v&amp;eacute;cues, &amp;agrave; la r&amp;eacute;flexion des professionnels de la petite enfance, des parents, des &amp;eacute;lus, des associations, afin de permettre une reconnaissance de la place de tout individu dans notre soci&amp;eacute;t&amp;eacute;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicaps et intégrations. N° 2 - La scolarité, oui mais... / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH</title>
							<pubDate>Thu, 4 Feb 2010 15:09:58 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=447</link>
							<description>Handicaps et intégrations.&amp;nbsp;N° 2 - La scolarité, oui mais... [document projeté ou vidéo] / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (CREAI - 46 rue du Président E. Herriot, 69002)&amp;nbsp;: CCDPH, Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, [s.d.]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;: Cassette VHS.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Education - enseignement:Milieu scolaire:Scolarité&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM - Témoignages &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Le CCDPH propose ces histoires v&amp;eacute;cues, &amp;agrave; la r&amp;eacute;flexion des professionnels de la petite enfance, des parents, des &amp;eacute;lus, des associations, afin de permettre une reconnaissance de la place de tout individu dans notre soci&amp;eacute;t&amp;eacute;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicaps et intégrations. N° 3 - De la scolarité à la formation professionnelle / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH</title>
							<pubDate>Thu, 4 Feb 2010 15:15:35 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=448</link>
							<description>Handicaps et intégrations.&amp;nbsp;N° 3 - De la scolarité à la formation professionnelle [document projeté ou vidéo] / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (CREAI - 46 rue du Président E. Herriot, 69002)&amp;nbsp;: CCDPH, Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, [s.d.]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;: Cassette VHS.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Education - enseignement:Milieu scolaire:Scolarité ; Emploi:Formation professionnelle&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM - Témoignages &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Le CCDPH propose ces histoires v&amp;eacute;cues, &amp;agrave; la r&amp;eacute;flexion des professionnels de la petite enfance, des parents, des &amp;eacute;lus, des associations, afin de permettre une reconnaissance de la place de tout individu dans notre soci&amp;eacute;t&amp;eacute;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item><item>
							<title>Handicaps et intégrations. N° 4 - Le travail / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH</title>
							<pubDate>Thu, 4 Feb 2010 15:28:30 +0100</pubDate>
							<link>http://www.adapeidurhone.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=449</link>
							<description>Handicaps et intégrations.&amp;nbsp;N° 4 - Le travail [document projeté ou vidéo] / Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, CCDPH, Auteur&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;Lyon (CREAI - 46 rue du Président E. Herriot, 69002)&amp;nbsp;: CCDPH, Conseil Consultatif Départemental des Personnes Handicapées, [s.d.]&amp;nbsp;.&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;: Cassette VHS.&lt;br&gt;Langues&amp;nbsp;: Français (fre)&lt;table&gt;&lt;tr class=&#039;tr_spacer&#039;&gt;&lt;td colspan=&#039;2&#039; class=&#039;td_spacer&#039;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Catégories : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Communication - Information:Documentation:Témoignage ; Emploi:Emploi:Travail protégé&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Index. décimale : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;TEM - Témoignages &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#039;right&#039; class=&#039;bg-grey&#039;&gt;Résumé : &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Le CCDPH propose ces histoires v&amp;eacute;cues, &amp;agrave; la r&amp;eacute;flexion des professionnels de la petite enfance, des parents, des &amp;eacute;lus, des associations, afin de permettre une reconnaissance de la place de tout individu dans notre soci&amp;eacute;t&amp;eacute;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</description>
							</item>
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